习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,讲好新时代的思想政治理论课要“坚持理论性和实践性相统一”,实质就是指不仅要运用马克思主义理论培养人,更要强化实践教学、深化实践育人,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。 习近平总书记强调,推动思想政治理论课改革创新,要“不断...
思想政治课,实效性,实践教学高校是培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的重要基地,高校思想政治课的教学有利于大学生树立正确的人生观,价值观和世界观.加强高校思想政治课的实践教学是提高高校思想政治课教学的重要途径,既符合马克思主义的科学实践观,又是高校思想政治的教育目的和高校思想政治课改革和发展方向.当前,...
具体而言,对于视野要广这一要求,习近平总书记提出了三项更为具体的要求:第一,思政课教师要有知识视野,除了具有马克思主义理论功底之外,还要广泛涉猎其他哲学社会科学以及自然科学的知识;第二,思政课教师要有宽广的国际视野,要善于利用国内外的事实、案例、素材,在比较中回答学生的疑惑,引导学生全面客观认识当代中国、看待...
社会课堂实践是思政课的一种教学方式，它能够帮助学生将课堂 学习与实践结合起来，增强学生的实际动手能力和学习兴趣。在社会 课堂实践中，学生可以通过参观考察、实地调研、社会实践等方式，亲身感受社会的真实情况，感悟社会的复杂性和多样性。社会课堂实践的教学方法要求注重学生的主体地位，发挥学生的 主动性和创造性。
当前,思想政治理论课教学主要分为理论讲授环节和社会实践环节。理论讲授是传统的教学方式,教学大纲、教学计划、教学方式和教学手段等环节都形成了统一的制度,教学规范,但理论教学枯燥,与中学知识有重复,教学效果不明显。为了提高师生的教学兴趣,巩固教学成果,各高校都在结合自己学院特色,开辟实践基础,进行社会实践教学。
实践教学是思政课的必要组成、重要环节和有效延伸,科学合理地规划和运用好实践教学这一有效手段,将有助于更好地解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。在落实思政课“立德树人”的关键环节上,实践教学发挥着越来越重要的作用和价值。...
提出了研读高校课程思政建设指导纲要、课程思政建设关键在老师的共识、加强课程思政的教学设计原则与方法及掌握课程思政的三项基本功等实践建议。 刘教授的讲座让大家深刻认识到课程思政的重要性和紧迫性,也学到了许多宝贵的实践经验和创新思路。讲座结束后...
思政课实践教学是指在思政课理论教学的基础上，通过实践活动来深化学生对思政理论的理解和掌握，提高学生的思想道德素质和社会责任感。互动性 实践教学注重师生互动、生生互动，通过互动交流来提高学生的交流合作能力和团队协作精神。实践性 实践教学强调学生的亲身参与和实践体验，通过实践活动来培养学生的实践能力和创新...
特别是我国正经历着百年未有之大变局,新时代下的高校思政教育更需要实现从量变到质变的跨越,亟待针对实践教学进行改革。 一、高校思政课实践教学的现状 (一)思政课实践教学的模式固化 现阶段高校思想政治课以理论教学为主,虽然近年来为了适应更高的教学过程要求增设了不少实践教学环节,但是总体上仍然实行以理论课为...
本模板为“1.本课程开展课程的思政重点举措和推进步骤如下:(1)提高教师“思政育人”意识,结合教学目标与教学内容,准确提炼思政元素(2)运用心理剧的理论和方法,合理设计教学方案,有效实施课程思政(3)善用社会计量,具象化评估课程思政效果 2.通过课程思政实