昆明市第二十届校长论坛 助力教育基座 助推昆明教育20240427_091250 4:00:51 中国教师报课改中国行公益师训会西安市新城区“新行动,创未来”学术论坛234 5:24:12 0325心系国防 强国有我 “国防教育进课程”阶段性成果交流会 2:18:35 数智赋能小学生综合评价改革研讨会暨国家级信息化教学实验区建设推进会议2022-...
要注重课程、教材、实践以及考核指标等的整体性、模块化建设，构建适应“数字一代”大学生认知规律，适应科学前沿拓展、技术发展需求的教学内容、模式和载体，健全完善本研长周期一体化人才培养机制，有步骤地引导学生“精深并重”学习。同时，要不断改进“思政课程”的教学形式，使之与“课程思政”相协同，在不同的阶...
他强调,完善中国特色、世界一流大学的人才培养体系,要以思政教育贯穿始终。要健全“大思政”工作格局,进一步加强思政课程建设,推进高质量课程思政建设,将空天报国精神等思政元素动态融入专业教学;提高思政工作的精细化水平,一体加强“学工-教学”深度联动。完善人才培养体系,要分类培养分类卓越。要夯实人才培养基础,系统优...
2023年5月29日,习近平总书记在二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。进一步推进数字教育,为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。”2024年全国教育工作会议也提出:“要不断开辟教育数字化新赛道。坚持应用...
以思政教育为例,数字技术人才往往不熟悉思政教育,思政教育队伍的数字素养相对不高,如何加强跨领域的技术合作和跨学科的知识借鉴,锻造一支“智能型”的育人队伍,成为思政教育创新发展中亟待解决的问题。 三、以价值观塑造引领数字时代高等教育人才培养的思考 ...
改革策略在信息化时代的大背景下,高校思政教学应紧跟社会的发展趋势,逐步实现信息化教学,以推动思政课教学的创新与改革,同时还应与"大众创新,万众创业"相结合,培养一大批政治正确,思想科学,品质良好,信息素养高,创新创业能力强的优秀人才.本文将简单分析信息化背景下通过思政课培养创新创业型人才的必要性,并就相应...
以思政教育为例,数字技术人才往往不熟悉思政教育,思政教育队伍的数字素养相对不高,如何加强跨领域的技术合作和跨学科的知识借鉴,锻造一支“智能型”的育人队伍,成为思政教育创新发展中亟待解决的问题。 以价值观塑造引领数字时代高等教育人才培养的思考 数字时代敦促高等教育人才培养进行深刻变革,其中价值观塑造尤为重要。
以思政教育为例,数字技术人才往往不熟悉思政教育,思政教育队伍的数字素养相对不高,如何加强跨领域的技术合作和跨学科的知识借鉴,锻造一支“智能型”的育人队伍,成为思政教育创新发展中亟待解决的问题。 以价值观塑造引领数字时代高等教育人才培养的思考 数字时代敦促高等教育人才培养进行深刻变革,其中价值观塑造尤为重要。
二是力求创新“虚拟式”思政课程。探索新时代思想政治教育创新路径，将思政课教学内容与现代技术深度融合，以数字化技术推进“价值活化”。北京理工大学通过建设全国高校思政课虚拟仿真体验教学中心，利用虚拟现实技术打造“数字人”徐特立，开发“伟大远征”“延安十三年”等虚仿课程资源，实现沉浸式教学，让学生在身临其...
以思政教育为例,数字技术人才往往不熟悉思政教育,思政教育队伍的数字素养相对不高,如何加强跨领域的技术合作和跨学科的知识借鉴,锻造一支“智能型”的育人队伍,成为思政教育创新发展中亟待解决的问题。 以价值观塑造引领数字时代高等教育人才培养的思考 数字时代敦促高等教育人才培养进行深刻变革,其中价值观塑造尤为重要。