高中音乐鉴赏 篇1 一、将音乐与歌曲联系起来 音乐是听觉艺术, 音乐欣赏是使学生在感知音乐的同时, 发生联想, 将创造性思维等心理活动融为一体的音乐审美实践活动。学生的审美能力和创造能力就是在这种艺术活动过程中培养和熏陶出来的。 《星光大道》是大家熟知的音乐节目, 学生们都爱看。在“最炫民族风”一节里,...
高中音乐鉴赏教案3 一、教育理念 音乐欣赏课教学应从学生的兴趣和发展出发,结合音乐生活的时代特点,改革陈旧的教育模式和教学方法,以素质教育和主体教育理论为指导,以审美教育为核心,充分运用音乐本体语言,使学生真正走进音乐、感悟音乐、理解音乐,使学生学会欣赏通俗音乐。 二、教学内容: 人民音乐教育出版社普通高中《音...
高中音乐鉴赏教案 篇1 一、导入: 1.进行简短的自我介绍。 2.播放4首乐曲片段(悲剧美、欢乐美、优美、壮美),让学生谈谈这几首乐曲的旋律特点是什么样的以及听完后的感受。 教师总结:不同的音乐元素形成不同的音乐美,不同的音乐美带给我们不同的感受。——引出书P26页的一段文字。 提问:“我们把音乐美分为哪...
3.通过作品实例的感受与认识,能用简单的语言说出音乐表现要素(如节奏型、旋律线的运动状态、力度等)在作品中的作用。 教学设计建议根据本课的教学目的,结合选材特点,在教学过程的设计上,以下四点建议可供任课教师参考:1.本单元为高中学生的起始课,建议安排一个课时。本课的开始可进行5-8分钟的热身活动,让学生对...
作为当代的青年应该怎么样继承和发扬京剧音乐。 高中音乐鉴赏教案2 一、教育理念: 音乐欣赏课教学应从学生的兴趣和发展出发,结合音乐生活的时代特点,改革陈旧的教育模式和教学方法,以素质教育和主体教育理论为指导,以审美教育为核心,充分运用音乐本体语言,使学生真正走进音乐、感悟音乐、理解音乐,使学生学会欣赏通俗音乐。
高中音乐鉴赏教案【三篇】【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。⼩编整理了⾼中⾳乐鉴赏教案【三篇】，希望对你有帮助!《赏析惊愕交响曲》 ⼀、课题 《赏析惊愕交响曲》 ⼆、教材分析 《惊愕交响曲》是⼈教版⾼中⾳乐欣赏的必修教学内容。是海顿的代表作品，其中以第...
高中音乐鉴赏教案1 一、学习目标: (一)聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》,感受、体验其音乐情绪,理解其所反映的社会现实内容,并在此基础上认识、了解萧友梅与黄自的生平及主要贡献。 (二)在认识、了解清唱剧《长恨歌》的基础上,初步掌握有关清唱剧的基础知识。 (三)初步了解在“五四”新文化运动的影响下,我国专业...
高中音乐鉴赏教案1 设计意图: 通过本课学习了解现代京剧,培养学生对京剧艺术的兴趣及爱好,引导学生感受、体验京剧的艺术表现能力,掌握必要的鉴赏京剧艺术的知识及技能,初步认识京剧的艺术的特征。 课型:新授课 课时:一课时 教学目的: 通过听赏《雄心壮志冲云天》及《十七年》,使学生了解唱段内容,感受体验其情感表现,...
人音版高中音乐鉴赏教案花城版高中音乐鉴赏教案篇二 音乐欣赏课教学应从学生的兴趣和发展出发,结合音乐生活的时代特点,改革陈旧的教育模式和教学方法,以素质教育和主体教育理论为指导,以审美教育为核心,充分运用音乐本体语言,使学生真正走进音乐、感悟音乐、理解音乐,使学生学会欣赏通俗音乐。 :人民音乐教育出版社普通高中...
高中音乐鉴赏教案 篇1 一、教学目的 1、了解京剧的基础知识(起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等)。 2、培养热爱祖国文化的感情,懂得继承和宏扬民族文化的意义。 3、教学方式:演示,教师讲解、示范。 二、教学过程 1、导入新课 ⑴听歌曲:《唱脸谱》 [师]这首歌曲是关于我们的国粹——京剧的。京剧是流行...