高中语文学科的核心素养包括四个方面,即:语言建构与运用(语言)在学习语言文字运用的过程中,增进语文学养,努力学会正确、熟练、有效地运用文字。思维发展与提升(思维)在发展语言文字运用能力的同时推进思维机制的发展,提高思辨能力,增强思维的严密性、深刻性和批判性。审美鉴赏与创造(审美)在语文和其他学科的学习中,以及...
高中语文课程标准提出的学科核心素养包括( ) A. 语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解 B. 语言积累与建构、思维发展与创新、审美鉴赏与批评、文化传承与弘扬 C. 语言理解与运用、思维拓展与深化、审美体验与评价、文化继承与发展 D. 语言组织与表达、思维创新与突破、审美感受与表达、...
高中语文学科的核心素养指( )A.语言建构与运用(基础)B.思维发展与提升C.审美鉴赏与创造D.文化传承与理解
高中语文课程标准提出的语文核心素养是A.语言建构与应用B.思维发展与提升C.审美鉴赏与创造D.文化传承与理解
百度试题 题目高中语文学科的核心素养指( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解语言建构与运用(基础) 反馈 收藏
本题考查普通高中语文课程标准(2017年版)学科核心素养的内容。学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识...
高中语文核心素养 一、语言建构与运用 语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体的言语经验,在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。 语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的基础层面。学...
高中语文核心素养,是指在高中语文学习过程中,学生需要培养和提升的关键能力和素养。根据最新的语文课程标准,高中语文核心素养主要包括以下四个维度: 1. 语言建构与运用:这是语文核心素养的基础。它要求学生在学习语言文字运用的过程中,增进语文学养,学会正确、熟练、有效地运用文字。 2. 思维发展与提升:这体现在学生...
高中语文四个核心素养 高中语文四个核心素养是指:阅读能力、写作能力、思维能力和表达能力。这些素养在学生的语文学习过程中都非常重要,下面将分别介绍它们。一、阅读能力阅读是语文学习的基础,也是提高其他三种素养的前提。良好的阅读能力不仅可以帮助我们理解文章内容,还可以培养我们对文字信息的敏感度和判断力。因此,在...
语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。语文学科核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。 部编版语文教材主编温儒敏教授认为“语文核心素养”主要包含四个方面内容: 第...