马克思主义认为,劳动创造了世界,劳动创造了历史,劳动创造了人本身。新时代劳动教育是社会主义教育的重要内容,是我国教育体系不可缺少的一部分,是学校教育教学工作的重要一环。 B. 新时代劳动教育体现了我国教育坚持综合育人理念。新时代劳动教育立足于人的整体性,融合多学科知识,对人、社会和自然进行整合,将理论知识有...
马克思主义认为,劳动是人类创造赖以生存和发展的物质资料和精神文化财富的源泉,学习、掌握劳动所需的科学技术是现代社会的必然要求,热爱劳动和劳动人民是社会主义道德、文化和政治的基本规范。劳动教育既有劳动创造人的本体论意义,也有促进人的全面发展和现代生产发展的时代性意义,还有热爱劳动和劳动人民的社会主义道德、文化...
马克思和恩格斯以劳动为出发点和主线发现了劳动在人和人类社会产生与发展中的重要作用系统阐释了以劳动历史观劳动幸福观劳动解放思想为主要内容的马克思主义劳动观揭示了其中蕴含的劳动教育思想的深刻内涵劳动创造了人和人类社会这一观点论证了作为劳动者主体的人民群众是历
马克思主义道德观认为道德起源于劳动,劳动创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提。马克思主义伦理学以辩证唯物论和历史唯物论的世界观和方法论为指导,在批判地吸取上述道德起潭学说中的合理因素的基础上,从人类自身的历史发展和人们的社会实践中寻求道德的起源,从而正确地解决了道德起源的问题。——1、道德...
马克思主义劳动观认为劳动( )。A.劳动是人类的本质活动。B.劳动是区分人与动物的重要标志。C.劳动创造了人本身。D.使人不仅是自然属性的生物的人,更是具有社会属性的能动
百度试题 结果1 题目马克思主义认为,( )创造了人类。 A. 运动 B. 思想 C. 物质 D. 劳动 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏
马克思主义劳动观认为,劳动可以创造( )A.世界B.金钱C.历史D.人本身的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产力工具
B.劳动创造世界 C.劳动创造人本身 D.劳动创造历史 你可能感兴趣的试题 单项选择题 中国古代劳动教育是适用于所有阶层的教育。() 。 A.正确 B.错误 点击查看答案手机看题 多项选择题 从战国到唐代,这是龙的形态变化最大的一个时期,龙从匍匐走向飞腾,以展现出威严与震慑力。这一变化期经历了()三个阶段。
马克思主义劳动观认为,劳动可以创造() A.世界 B.金钱 C.历史 D.人本身 热门试题 多项选择题 关于高校开展劳动教育,以下论述正确的是() A.注重围绕创新创业 B.注意结合学科和专业 C.增强学生的诚实劳动意识 D.提升学生的就业创业能力 单项选择题 三台阶式凸模中凸肩的作用是()。
从把劳动作为人的本质到作为社会生活的本质,在人类实践活动中来考察社会,终于打开了唯物主义历史观的大门,并从而彻底克服了旧唯物主义认识论的局限,把人类哲学认识真正奠定在科学的基础之上。所以,恩格斯把标志这一哲学成果的《提纲》称为¡°包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件¡±,称为...