风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相溶的原对联是:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 本题考查:对联分析:解题思路:我们可以使用拆合法来应对。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组,分别作对,最后又把分别对出的组合成一句。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相溶”可拆为“风...
风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。 考查知识点:对联。 思路分析与延伸: 解题思路:我们可以使用拆合法来应对。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组,分别作对,最后又把分别对出的组合成一句。 “风声雨声涛声,声声震耳”就可拆为“风声雨声涛声——声声——震耳”三段分别对之。风声雨声涛声对雨...
1 《大江保卫战》中有这样一副对联:“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”它是由另一副对联改编的,你知道原对联吗?请写出来:《大江保卫战》中有这样一副对联:”风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”它是由另一副对联改编的,你知道原对联吗?请写出来: 2 4.《大江保卫战》中...
第一句:出自课文《大江保卫战》,意思是只有风声、雨声和涛声,使人感觉到孤独而无助;而在无助中的拼搏 使“雨水汗水血水,水水相融“更可贵。整句诗句弘扬了人们在逆境中前行,拼搏奋斗的一种精神。第二句:出自明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》,读书人不仅要读好
风声雨声涛声声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。这句话是有顾宪成的 相关知识点: 声学 声现象 声音的产生与传播 声音的产生 试题来源: 解析 顾宪成的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心 ”而改编的。 本题考查:文学常识文学常识拓展与延伸:顾宪成(1550年-1612年),字叔时,号泾阳,因创办东林...
答:风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。写出了洪水非常凶猛和人民子弟兵的英勇精神。考查知识点:思路分析与延伸:解题思路:本联通过上联可以知道是描写风雨中抗险救灾的战士们,对下联我们可以使用拆合法来应对。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组,分别作对,最后又把分别对出的组合成一句:上联中“风声...
1《大江保卫战》中有这样一副对联:“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这副对联是由另一副对联演变而来的,你知道原对联吗?请写出来。 2 2.《大江保卫战》中有这样一副对联:“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这副对联是由另一副对联演变而来的、你知道原对联吗?请写出来...
风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融 对这句话你的理解是( ) 看到这句话,仿佛使人置身于一个天水之间的境地,只有风声、雨声和涛声,使人感觉到孤独而无助;而在无助中的拼搏 使"雨水汗水血水,水水相融"更可贵.整句诗句弘扬了人们在逆境中前行,拼搏奋斗的一种精神. 29026 “风声雨声涛声,声声震耳;...
风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。使你想到一副对联是…… 相关知识点: 试题来源: 解析 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心 本题考查:对联分析:解题思路:题目中对联最能概括这场惊心动魄的大决战。前半句写洪水牵动了战士们的心,后半句写了战士们为了人民的生命财产安全不顾惜自己...
考查知识点:理解句意 思路分析与延伸 分析: 原句应该是:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事 ,事事关心。这里化用这句表现出了:上句应该是形容洪水凶猛的样子,下句表现了抗洪英雄们为了护卫人民家园,保卫人民生活奋不顾身,舍身忘我护堤筑坝的抗洪场景,这里为我们展现了一副生动感人的抗洪抢险图。结果...