在学前教育领域中,项目教学法可以帮助幼儿充分参与和体验学习过程。教师可以通过设计一系列的项目活动,让幼儿以小组为单位,选择、计划并开展项目,如“制作艺术品”、“栽培植物”等。这些项目既能满足幼儿的学习需求,又能激发幼儿的自主学习能力和探究精神。 在小学教育中,项目教学法可以使学生在具体的项目过程中获得知...
他于1918年在《项目(设计)教学法:在教育过程中有目的活动的应用》一文中,明确了项目学习的思想是让学生通过实际活动去学习,认为知识只有通过行动才能获得。克伯屈的文章涵盖了杜威的“问题解决法”和“做中学”两种观点,是先创设问题情境再由学生去解决问题,要在教师的具体指导下师生共同完成项目。 国内学者黎加厚提出...
项目教学法设计教育随着时代的进步与社会的发展,大量素质高,专业好的设计人才成为社会各行业的急需,这就对设计专业教学提出了更高的要求.高校在培养设计类专业人才的过程中除了要注重专业知识的传授,实际设计技能的掌握更是应该关注,以此来保证人才培养和设计教学的适应性与针对性.因此,本文将对项目教学法在设计教学中...
项目式教学法是一种全新的、有别于传统教学法的教育方法,它以学生为中心,在学生进行真实的、有意义的任务活动中学习,目的是培养学生的探究精神和实践能力,促进学生的自主学习和自主思考。在教案编写中,项目式教学法也有着广泛的应用,本文将与大家探讨探究项目式教学法在教案编写中的应用。 一、项目式教学法概述 ...
项目教学法教学设计1 一、项目教学法的内涵 项目教学是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力。其核心是:不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为教育的唯一目标,而是在教师的指导下,让学生边做边学,把看...
项⽬教学法是指通过师⽣共同实施⼀个完整的项⽬⽽进⾏的教学活动。它将⼀个相对独⽴的项⽬交予学⽣独⽴完成，从信息的收集、⽅案的设计与实施，到完成后的评价，都由学⽣具体负责，教师在教学过程中只起到咨询、指导与解答疑难的作⽤。项⽬教学法的⽬的是在教学中把理论和实践有机...
克伯屈提出的“设计教学法”,把建立在儿童兴趣和需要之上的“有目的活动”作为教育过程的核心,以及一切有效学习的根据。他说:“我采用‘设计’这个术语,就是专为表明有目的的行动,并且特别注重‘目的’这个名词。”概括地说,设计教学法要求废除传统的班级授课制,摒弃教科书,不受学科限制,由儿童根据自己的兴趣决定学习...
项目教学法在教育教学中的应用 幼儿园时期的孩子正是获取生活基本常识、养成基本生活习惯、建立最基本是非观、 思维能力迅速发展的时期,因此,老师在幼儿园的引导对幼儿的成长有着巨大的影响。 瑞吉欧---项目教学主张有儿童自发地决定学习的目标和内容,在幼儿自己设计、自 ...
1项目教学法的基本含义 项目教学法是在教师的指导下,学生通过完成一个具体的、完整的项目而组织实施的教学活动,项目的设计要依据专业培训目标和课程标准,要把课堂中的理论知识和实践应用结合起来,注重发挥学生的主动性和创造性,提高学生的综合能力和社会适应能力。项目教学法改变了学生传统的学习模式,项目的实施都有学生...
项目教学法在中职教学中的应用 针对中等职业教育教学方法与课程模式面临的各种困境,研究探讨了项目教学法的优势、基本特征,结合中等职业学校的教学实际,详细阐述了项目教学法的实施步骤及注意事项。 中职教学项目教学法实施步骤注意事项 一、研究背景 1.就业情况 ...