音程的转位教学设计课题:《音程的转位》课时:一课时教学目的:1、知识与技能:理解并识记音程转位的概念及转位的方法;理解音程转位后的协和程度。2、过程与方法:在合作探究的过程中,学生掌握音程转位的情况,并能独立完成音程的转位。3、情感态度与价值观:过学习学生能独立鉴赏音乐,热爱音乐;激发学习兴趣,陶冶情操。教学...
音程转位(教学设计)教学内容：•学习音程的转位，认识单音程、复音程 教学目标：•1.情感态度价值观:通过学习《音程的转位》，感受音乐和谐之美，培养热爱音乐，热爱生活的优秀品质。•2.知识与技能:学生通过学习了解什么是音程的转位，音程转位的规则。学生了解单音程、复音程的感念。能在具体的应用中熟练使用,...
1、音程的转位教学设计课题: 音程的转位课时: 一课时教学目的:1、 知识与技能:理解并识记音程转位的概念及转位的方法;理解音程转位后的协和程度。2、过程与方法:在合作探究的过程中,学生掌握音程转位的情况,并能独立完成音程的转位。3、 情感态度与价值观: 过学习学生能独立鉴赏音乐,热爱音乐;激发学习兴趣,陶冶情操...
教学重、难点:正确掌握音程转位的方法 教学方法:讲解法、示范法、练习法等 教学用具:钢琴、多媒体 教学过程: 一、复习导入: 前面我们学习了音程,让我们一起来回顾一下: 1、概念:在乐音体系中两个音之间的音高关系,叫做音程。 2、构成:音程由两个音构成的,下方音叫根音,上方音叫冠音。 3、分类:根据音程的性质...
《音程的转位》教学的反思 1.在这一课的教学中,利用各种有利的教学因素,始终以音乐为主线,努力激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力和创新精神。 2.合理运用多媒体,不能冲淡音乐学习本身,不能让音响“绑架”课堂。 3.中职生音乐学习的指引性。引导学生热爱严肃艺术和传统艺术。 4.落实一岗双责,发挥音乐教学的...
音程转位教学设计 二、解说新课: 1、音程转位的定义: 就是把音程上下两个音的地点颠倒过来(根音 和冠音相互倒置)上方音成为下方音,下方音成为上方音。这就是 音程 的换位。 2 、各音程转位方法: 音程转位能够在一个八度以内进行, 也能够超出一个八度或几个 八度。音程转位时能够独自挪动根音和冠音, 也能够将...