青鹿智慧纸笔,不改变师生原有纸笔书写习惯,对教学环境进行智慧重塑,实现学情精准反馈,覆盖课前、课中、课后,教、学、管、练、测、评全场景
智慧作业,智慧纸笔,数字校园管理,助力数字化转型.青鹿教育科技,专注于智慧教学与校园管理解决方案,为学校用户提供一流的软硬件一体化智能教学环境.
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保留学生原有书写习惯,通过青鹿智能笔将学生答题过程实时传输到智慧课堂系统,还原学生的解题过程、答题思路。青鹿纸笔互动课堂还可以将学生的作答情况以大数据的方式呈现,让老师更直观地了解到班级学生的整体水平,实现精准教学。 同时,基于青鹿智能笔终端的青鹿纸笔智慧作业,帮助教师高效解决学生作业辅导问题,学生自主进行...
自2021年10月至今,华附全校50位老师都已应用青鹿纸笔 智慧课堂,逐渐探索出技术融合课堂教学的新模式。比如文 科结合“知识导图”使用,促进学生自主构建知识体系;理科 运用笔迹回放,让主观题的对比讲评、思路讲解更清晰直观 等。 赋能新课堂 为了更好提高作业管理水平、课堂教学质量,华南 ...
学生使用智能笔在印有点阵码的练习本上作答 待答题完成后，老师可以在大屏上呈现学生书写的内容，也可以回放学生书写轨迹，以便老师了解学生的答题步骤以及作答思路，并且还可以同时展示4位学生的作答详情，让不同的思维方式碰撞出新的想法。呈现学生书写内容，清晰讲解课堂重难点 客观题还能自动批改生成结果与统计，...
青鹿纸笔助力，创新课例获佳绩 在本次大赛中，来自延吉市第十三中学的李慧卉老师、敦化市第二中学校的程菲老师、延吉市中央小学校的金玲老师、敦化市第四小学校的金红花老师结合青鹿纸笔智慧课堂打造教学创新课例，均获得优异成绩。老师们以新颖的教学设计、扎实的教学功底，巧妙地将纸笔智慧课堂融入到课堂教学中，学...
小学数学《喝果汁问题》一课，其核心就在于引导学生探索运用几何直观的方法来解决生活实际问题。在广东省广州市天河区体育东路小学兴国学校五年级数学《喝果汁问题》的课堂教学中，师生借助青鹿智慧纸笔系统完成“阅读与理解、分析与解答、回顾与反思”全过程应用，以课堂多样化互动与探究活动反馈，促进学习目标达成。在...
课堂上，教师可根据教学需要发起课堂练习或阶段性测练，学生使用智能笔进行答题书写。测试完成后，青鹿智慧纸笔系统将识别并统计客观题的手写答题情况，主观题答案则支持笔迹回放和对比点评。同时，针对主观题的批改，系统支持教师通过智能笔直接在测练卷中批改并智能识别，实现批改留痕；教师也可通过在线批改的方式为学生...
近年来,青松小学积极推进智慧校园建设,学校基于昆都仑区“互联网+教育”二期项目,积极探索“智慧课堂”建设应用新模式。本学期,学校引入智慧纸笔系统,依托“AI+大数据”分析指导的学教一体化应用平台落实“双减”,助力教学评价改革,更好地实现数字化赋能精准教学。学校三、四年级语数英率先进行尝试,经过一学期的实践,...