这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回.最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔.这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻.“青青”喻其生长茂盛.其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长.何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知...
长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞①。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄②华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。【注】①晞:天亮,引申为阳光照耀。②焜黃:形容草木凋落枯黃的样子。12. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.此诗从“园中葵”说起,开篇“青青”喻...
阳春布德泽③,万物生光辉。常恐秋节至④,焜黄华叶衰⑤。百川东到海⑥,何时复西归⑦少壮不努力,老大徒伤悲⑧重点词注释①葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。②晞:天亮,引申为阳光照耀。③阳春:温暖的春天。④秋节:秋季。⑤焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。衰:衰败,凋落。⑥百川:无数条河流。东:向东。⑦...
1长歌行(汉乐府赏析青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。借物喻理。由眼前美景想到人生易老,鼓励年轻人要珍惜时光。用联想和比喻使抽象的道理形象化。【译文】园中的葵菜郁郁葱葱,晶莹的朝露在阳光下飞升。春天把希望洒满了...
长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。【注释】长歌行:汉乐府曲调名。葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。晞:干燥,引申为晒干。阳春:温暖的春天。布:布施,给予。德泽:恩惠。秋节:秋季。焜黄:形容草木凋落,枯...
长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!1.颜真卿《劝学》中的名句“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”与《长歌行》中的“”同为惜时名句。2.对这首诗的理解不正确的一项是()A.“朝露待日晞”的“晞”可理解...
青青园中葵, 朝露待日晞。 阳春布德泽, 万物生光辉。 常恐秋节至, 焜黄华叶衰。 百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。 这是一首咏叹 的诗歌。唱人生而从园中葵起调,这种写法被称为“托物起兴”。 相关知识点: 试题来源: 解析 人生 本题主要考查对诗歌的理解、概括能力。 首先需要...
1长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 【注释】1.长歌行:汉乐府曲题。选自《乐府诗集》卷三十。2.葵:“葵”作为蔬菜名,是中国古代重要的蔬菜之一。3.朝露:清晨的露水。晞:干。4,阳春布德泽:“阳”是温和...
青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。相关知识点: 试题来源: 解析 好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。反馈...
长歌行青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。