部编版一年级语文雪地里的小画家教学设计 1 设计思路: 本次活动符合冬季的气候特征,冬天里,幼儿最盼望的是早点能见到“下雪”和“雪地”这样的场景,希望能走进雪地里和小伙伴一起堆雪人、打雪仗...尽情感受冬季的美丽和玩雪的快乐。可是对我们南方的幼儿来说,这种美好愿望却很难实现。诗歌《雪地里的小画家》不仅...
下面是小编为大家收集的一年级《雪地里的小画家》教学设计范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。 一年级《雪地里的小画家》教学设计1 一、教学目标: 1、认识11个生字,会写3个生字。认识两个偏旁“虫、目”; 2、正确、流利朗读课文、背诵课文; 3、了解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子...
部编版一年级语文雪地里的小画家教学设计1 设计思路: 本次活动符合冬季的气候特征,冬天里,幼儿最盼望的是早点能见到“下雪”和“雪地”这样的场景,希望能走进雪地里和小伙伴一起堆雪人、打雪仗...尽情感受冬季的美丽和玩雪的快乐。可是对我们南方的幼儿来说,这种美好愿望却很难实现。诗歌《雪地里的小画家》不仅让...
以下是小编帮大家整理的《雪地里的小画家》教学设计范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 《雪地里的小画家》教学设计1 一、教学目标 1、借助拼音读课文,掌握生字的读音,能正确、流利有感情地朗读课文,第一课时《雪地里的小画家》。 2、理解课文内容。知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙...
小学一年级语文雪地里的小画家教学设计1 学习目标: 1、学认11个生字,会写几、用、鱼三个生字。 2、朗读课文,理解课文意思,明白小动物脚趾的特点。 3、有感情朗读课文,初步感受儿歌的美丽和雪景的美丽。 教具准备: 幻灯片、生字卡片。 一、以图激趣,引入课题 ...
《雪地里的小画家》的教学设计与反思 福建省晋江市安海中心小学 陈达娟 设计理念: 学生是课堂的主人“一切为孩子的发展”是本次课改的主旨,因此,教师在进行教学设计时,要充分考虑学生实际,引导学生阅读方法,然后放手让他们大胆地去进行阅读实践,在读中找、读中思、读中悟,再通过感情朗读,培养学生热爱大自然,亲近...
雪地里的小画家教学设计范文.docx,雪地里的小画家教学设计范文 雪地里的小画家教学设计范文1 一、学习目标: 1、学习11个生字,熟悉虫、目两个偏旁,通过朗读理解生字、词。 2、知道四种动物爪(蹄)子的不同外形以及青蛙冬眠的特点。 3、培育学生的想象力量和提出问题和解
雪地里的小画家第2课时教学设计 1 教学要求: 1、正确流利地朗读课文。背诵课文。 2、理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 教学重、难点: 重点:理解课文内容,朗读、背诵课文。 难点:对课文最后一句话的理解。
1、雪地里的小画家教学设计范文 雪地里的小画家教学设计范文1 一、学习目标:1、学习11个生字,认识虫、目两个偏旁,通过朗读理解生字、词。2、知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。3、培养学生的想象能力和提出问题和解决问题的能力。二、学习重点:知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的...
1、 自由练读11个生字。不会读的可向小朋友请教。 2、 游戏:摘雪花。 《雪地里的小画家》教学反思 在这节课的设计时,我也想到了要努力创设情境,让学生反复朗读儿歌,不去理性地讲解内容,不支离破碎肢解课文地去弄清词句意思。但在实际操作时,由于课前准备的不足和教学调控的不足,一堂课下来,给人的感觉还是...