雪地里的小画家教学设计一等奖篇一 1、认识11个生字,会写“鱼”字。认识2个偏旁“虫、目”。 2、正确流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这4种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 1、认识生字,朗读、背诵课文。 2、理解动物爪子的特点,青蛙冬眠的特点。 cai课件...
雪地里的小画家 公开课一等奖创新教学设计 基于课程标准的教学评一体化课时设计 课题 线索多多,共感冬趣—— 《雪地里的小画家》 课型 精读引领课 教 材 分 析 、 课 标 分 析 维 度课标本课学段目标任务群学业质量识字 与写 字 1.喜欢识字,有主动识字、写字的愿望。 2 .掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁...
1、人教课标版《雪地里的小画家》教学设计一等奖 一、教学目标: 1、认识11个生字,会写3个生字。认识两个偏旁“虫、目”; 2、正确、流利朗读课文、背诵课文、理解课文内容; 3、培养学生的思维能力、观察能力、表达能力。 4、了解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状和青蛙冬眠的特...
2024年秋一年级上册3雪地里的小画家公开课一等奖创新教学设计 一上3雪地里的小画家教学设计 教材分析: 《雪地里的小画家》是一首富有儿童情趣、蕴含科普知识的儿歌,描写了一群“小画家在雪地里作画的场景,语言浅显易懂,读来朗朗上口,生动有趣。首句“下雪啦”重复出现,旨在营造冬日雪景氛围,由此可以想象,当小动...
第1篇雪地里的小画家一等奖教学设计 教学目标 1、运用学会的识字方法自主认识11个生字,正确书写3个生字。 2、学会正确、流利、有感情地朗读课文,知道小鸡、小鸭、小狗、小猫这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 3、在理解课文内容的基础上,背诵课文。 教学准备 教师:制作教学课件、动物卡片(生字)及...
1、雪地里的小画家教学设计一等奖这是雪地里的小画家教学设计一等奖,是优秀的一年级上册语文教案文章,供老师家长们参考学习。雪地里的小画家教学设计一等奖第1篇雪地里的小画家这篇课文语言浅显易懂,以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品,而青蛙却正在冬眠呢!课文形象地...
三、创新游戏,丰富阅读教学形式 1.读完课文,我们来解决第一个小问号:你知道雪地里的小画家是谁吗? (1)在文中圈一圈。加个“和”字,连成一句话,谁来说? (2)我们的任务单上有一道题,你会做了吗?谁来读一读题目? (3)小画家下面有4个格子,说明有4个小画家,把他们的名字分别写在格子里。 2.奖励大家...
1. 情境教学法:创设雪地里的情境,让学生仿佛置身于雪地中,感受小画家们的创作乐趣。 2. 朗读感悟法:通过多种形式的朗读,让学生感悟课文的韵律美和意境美。 3. 合作学习法:组织学生进行小组合作学习,共同探讨问题,提高学习效果。 五、教学过程 1. 创设情境,导入新课 (1)播放一段下雪的视频,展示美丽的雪景。
2025年秋一年级上册3雪地里的小画家第二课时公开课一等奖创新教学设计 一、教学目标与重难点 (1)教学目标方面,本节课旨在通过《雪地里的小画家》这首儿歌的再次学习,帮助学生巩固和加深对歌曲内容的理解和记忆,提高学生的音乐感知能力和音乐表现力。具体目标包括:一是让学生能够准确、流畅地演唱歌曲,并能用自然、优...
小学二年级语文《雪地里的小画家》优秀教学设计一等奖 1、小学二年级语文《雪地里的小画家》优秀教学设计一等奖 教学目标: 1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。 2、能正确、流利地朗读课文。初步养成“边读边思考”的阅读习惯。 3、借助儿歌了解小鸡、小鸭、小狗以及小马四种...