可以用剪刀剪开，也可以用美工刀把它切开。最主要的是在你切开的时候要注意安全，别伤到自己的手。
虽然疫情有了好转,但学生仍不能返校正常上课,小明必须呆在家中隔离,一天早晨他起来用电热饭盒热早餐,发现电热饭盒具有高温、低温两挡,如图甲所示,简化电路如图乙所示,高温挡电功率为242W,R1、R2均是发热电阻,且R2的阻值是R1的4倍。求:(1)R1和R2的阻值是多少?(2)如果实际电压是200V,低温挡工作的实际功率是少...
【题文】虽然疫情有了好转,但学生仍不能返校正常上课,小明必须呆在家中隔离,一天早晨他起来用电热饭盒热早餐,发现电热饭盒具有高温、低温两挡,如图甲所示,简化电路如图乙所示,
虽然疫情有了好转,但学生仍不能返校正常上课,小明必须呆在家中隔离,一天早晨他起来用电热饭盒热早餐,发现电热饭盒具有高温、低温两挡,如图甲所示,简化电路如图乙所示,高温挡电功率为 242 W,R1、R2 均是发热电阻,且R2的阻值是R1的4倍。求: (1) R1和R2的阻值是多少Ω? (2) 高温挡加热5 min,不计热量损...
虽然疫情有了好转,但学生仍不能返校正常上课,小明必须呆在家中隔离,一天早晨他起来用电热饭盒热早餐,发现电热饭盒具有高温、低温两挡,如图甲所示,简化电路如图乙所示,高温挡电功率为 242 W,R1、R2均是发热电阻,且R2的阻值是R1的4倍。求: (1)R1和R2的阻值是多少Ω?
虽然疫情有了好转,但学生仍不能返校正常上课,小时必须呆在家中隔离,一天早晨他起来用电热饭盒热早餐,发现电热饭盒具有高温、低温两挡,如图甲所示,简化电路如图乙所示,高温挡电功率为242W,R1、R2均是发热电阻,且R2的阻值是R1的4倍。求: (1)R1和R2的阻值是多少Ω?
(2)如果实际电压是200V,低温挡工乙作的实际功率是40W; (3)当加热效率为50%时,高温挡加热5min,可以将1kg饭菜的温度升高12.1℃。 (1)开关S接2时,电路为R_1的简单电路,电路的总电阻最小,电路的总功率最大,电热饭盒处于高温挡,根据P=UI=(U^2)R求出R_1的阻值,利用R_2的阻值是R_1的4倍求出R_2的...
虽然疫情有了好转,但学生仍不能返校正常上课,小时必须呆在家中隔离,一天早晨他起来用电热饭盒热早餐,发现电热饭盒具有高温、低温两挡,如图甲所示,简化电路如图乙所示,高温挡电功率为242W,R_1、R_2均是发热电阻,且R_2的阻值是R_1的4倍。求:(1)R_1和R_2的阻值是多少Ω?(2)高温挡加热5min,不计热量损失...
(7分)虽然疫情有了好转,但学生仍不能返校正常上课,小明必须呆在家中隔离,一天早晨他起来用电热饭盒热早餐,发现电热饭盒具有高温、低温两挡,如图甲所示,简化电路如图乙所示,
虽然疫情有了好转,但学生仍不能返校正常上课,小明必须呆在家中隔离,一天早晨他起来用电热饭盒热早餐,发现电热饭盒具有高温、低温两挡,如图甲所示,简化电路如图乙所示,高温挡电功率为242W,R_{1}、R_{2}均是发热电阻,且R_{2}的阻值是R_{1}的4倍。求:(1)R_{1}和R_{2}的阻值是多少?(2)如果实际电压是...