2.查士丁记载,月护因出言不逊触怒亚历山大而逃亡,在途中一次酣睡时被狮子舔醒。3.反抗难陀王朝。谋士考底利耶,犍陀罗人,曾规定辱骂家乡者罚款,又曾在难陀宫廷遭到怠慢因而意欲复仇。4.阿育王灭羯陵伽。5.异族塞琉古一世。耆那教传说月护晚年在南印度迈索尔地方奉行教义节食而死。6.阿育王死后不到五十年,普什亚密多罗•巽伽篡位建立新朝。
如果宫里有廉贞、贪狼这些星,容易遇到“相爱相杀”型对象,谈恋爱像坐过山车,上头快下头也快。 如果有天梁、天同,反而适合细水长流,但要注意别把对象当爹妈伺候,容易惯出毛病。 2. 福德宫——你谈恋爱时的心态 带巨门、陀罗星的人,最容易“晚上脑补800集分手大戏”,明明没事却自己吓自己。建议睡前别刷情感鸡汤...
印度治国自有一套。印度没有采取任何西方政治家的理论作为自己的治国纲领,而是一直沿用古老的《利论》作为自己的治国理论。 《利论》是古印度治术经典,是古代印度关于治国、经济政策和军事战略的论典。传统上认为其作者是孔雀王朝政治家考底利耶,他帮助旃陀罗笈多开创了孔雀王朝。
无忧意乐 天生我道,显而弥彰 如下经文所示,因为我们这个世界不靠加持来修太慢了,从发心开始修好多世都还很远,还不考虑退转、被干扰的情况,这是一个陀罗尼的方便,能够让我们在合乎要求的情况下速成。「此陀羅尼,是過去九十九億恒河沙諸佛所說。彼等諸佛,為諸行人,修行六度,未滿足者,速令滿足故;未發菩提心...
- 教育目的工具化:将教育异化为“阶层跃迁工具”,学生被灌输“考高分=成功”的功利思维,与论文“教育本质是唤醒内在智慧,而非生存竞赛”的核心主张背道而驰,加剧“手段与目的割裂”(如学生为分数不择手段,甚至出现作弊、心理扭曲等问题)。 三、论文理论对衡水模式的改进启示 ...