内容提示: 教育研究与实验2013年第 4期问题解决能力: 内涵、 结构及其培养[ 摘要] 问题解决能力是学生运用多 学科知识解决具体情境中问题的能力, 是学生参与社会生活的一种基础能力。 学生问题解决的过程包括理解问题、 描述问题、 展示问题、 解决问题、 反思解决方案、 交流解决方案六个阶段, 由此, 理解、 分析...
问题解决能力内涵结构及其培养.PDF,教育研究与实验 2013年第4期 问题解决能力:内涵、结构及其培养 伍远岳 谢伟琦 [摘要]问题解决能力是学生运用多学科知识解决具体情境 中问题的能力,是学生参与社会生 活的一种基础能力。学生问题解决的过程 包括理解 问题、描述 问题、