解:(1)①镁条在空气中燃烧时观察到的现象是:发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体;②天平不平衡.(2)镁与空气中的氧气反应生成氧化镁,根据质量守恒定律,可知镁条在空气中燃烧后生成氧化镁的质量等于镁条的质量与氧气的质量之和,即生成物的质量大于镁条的质量,故天平不平衡.(3)在实验中,将生成物收集起来,...
镁条燃烧是镁与氧气在点燃条件下发生剧烈氧化反应,主要现象包括:(1)剧烈燃烧,伴随明显的白光(因反应释放大量能量,激发镁原子发出可见光);(2)放出大量热(氧化反应放热);(3)生成白色固体氧化镁(MgO)。实验现象需排除干扰描述(如火星四溅等金属燃烧共现特征,但非镁燃烧的独有现象),故最终答案为上述现象。反馈...
实验镁条的燃烧如果不用砂纸打磨光亮直接燃烧反应慢且产物呈黑色2发出耀眼的强光会刺伤眼睛不宜直视镁条长度应适当小于5cm3学生实验时要注意垫石棉网以免熔化的镁条灼烧桌面4镁在空气中燃烧时还有副反应 实验镁条的燃烧 【实验】镁条的燃烧 仪器试剂:酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、镁条、砂纸 实验原理: 3 镁是一种...
镁条的多种燃烧实验 1、镁条在空气中的燃烧①实验准备时，需先用砂纸仔细打磨掉镁条表面的氧化膜（其主要成分是MgO）。这是由于金属镁在常温下会与空气中的氧气发生反应，从而生成氧化镁。请注意，打磨时要小心，以免划伤手。②点燃镁条时，应使用坩埚钳将镁条夹持在酒精灯的外焰上进行。③观察到的现象是：镁条在...
九年级上册化学镁条燃烧实验 一、实验目的。1. 观察镁条燃烧的现象，认识化学变化的特征。2. 学习通过实验现象分析化学反应的本质。二、实验原理。镁（Mg）与氧气（O₂）在点燃的条件下发生化学反应，生成氧化镁（MgO），化学方程式为：2Mg + O₂{点燃}{===}2MgO。三、实验仪器和药品。1. 仪器。- 坩埚钳...
镁条燃烧: 步骤一:取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个 石棉网,把它们一起放在托盘天平上称量,记 录所称的质量; 步骤二:在石棉网上方将镁条点燃,观察反应 现象; 步骤三:将镁条燃烧后的产物和石棉网一起放 在天平上称量,比较反应前后的质量 故答案为: 用砂纸打磨干净;石棉网;石棉网;镁条燃烧 后的产物;石棉网...
(1)实验操作:将镁条用坩埚钳夹住,在燃着的酒精灯上点燃,观察现象。2)实验现象:剧烈燃烧,发出产生大量的白烟,生成白色固体。(3)实验结论:镁和氧气反应生成氧化镁。 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】【解析】镁在氧气中点燃生成氧化镁,氧化镁是白色固体故镁条燃烧的现象为,剧烈燃烧,发出耀眼白光,产生大量的...
镁是一种化学性质活泼的金属,在空气中常温下就能被缓慢氧化.下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是( ) A. 实验前,应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色 B. 实验时,应使用石棉网 C. 实验时,应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃 D. 镁条在空气中缓慢燃烧,发出耀眼的黄光,有大量蓝紫烟生成 ...
镁条燃烧实验报告.pdf,镁条燃烧实验报告 01 科学 [练习] 9上第 1 章第 1 节物质的变化 知识点,碘化钾 物质的变化知识点 课标 1.理解物理变化与化学变化的概念及其本质区别。 2.了解探究物质变化的一般方法。 3.会判断物理性质和化学性质。 一、物质是在不断变化着的 1.
某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验: (1)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积 %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气. 发现问题:氮气是怎么减少的呢?