5.2014年以来,山西省吕梁市交城县为培育和践行社会主义核心价值观,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”的方式,发掘和弘扬蕴藏在人民群众中,践行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的优秀人物事迹,引导党员干部和广大群众见贤思齐、崇德向善,传播道德风尚,为进一步提高全社会公民的思想道德素质凝聚...
8.“道德讲堂”作为一项道德建设主题教育实践活动,以学习、讲述为基本形式,综合运用学唱道德歌曲、播放道德短片、诵读道德经典、穿插道德点评等方式,通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,大力宜讲道德先进人物、先进事迹和崇高品质,营造“崇德尚善”的浓厚氛围。这一做法启示我们①弘扬主旋律...
以“身边人讲身边事,身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动,通过讲故事,寓教于乐,传播社会道德正能量,改变了过去的理论说教形式,得到群众的积极响应和热情参与。
1在浙江台州的路桥区,有一个以“身边人讲身边事,身边事教身边人”为表现形式的“百姓故事大家讲”活动,通过讲故事,寓教于乐,传播社会道德正能量,改变了过去的理论说教形式,得到群众的积极响应和热情参与。经过多年的摸索和实践,该活动已成为全区精神文明建设的创新平台和品牌。路桥区的文化创新活动表明 ①人民群众...
1以“身边人讲身边事, 身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动, 通过讲故事, 寓教于乐, 传播社会道德正能量, 改变了过去的理论说教形式, 得到群众的积极响应和热情参与。 这一文化创新活动表明发展中国特色社会主义文化 ( )①坚持把社会效益当做文化建设的立足点2坚持为人民服务、为社会主义服务的方向...
以“身边人讲身边事,身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动,通过讲故事,寓教于乐,传播社会道德正能量,改变了过去的理论说教形式,得到了群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明( ) ①弘扬主旋律是文化建设的根本目标 ②文化建设应为人民大众所喜闻乐见③...
以“身边人讲身边事,身边事教身边人〞为主要形式的“百姓故事大家讲〞活动,通过讲故事,寓教于乐,传播社会道德正能量,改变了过去的理论说教形式,得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动说明( ) ①弘扬主旋律是文化建设的根本目标 ②文化建设应为人民群众所喜闻乐见 ③文化建设应倡导风格和形式的多样化 ④...
以“身边人讲身边事,身边事教身边人〞为主要形式“百姓故事大家讲〞活动,通过讲故事,寓教于乐,传播社会道德正能量,改变了过去理论说教形式,得到群众积极响应和热情参与。这一文化创新活动说明( ) ①弘扬主旋律是文化建立根本目标 ②文化建立应为人民群众所喜闻乐见 ③文化建立应倡导风格和形式多样化 ④文化建立要坚...
以“身边人讲身边事,身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动,通过讲故事,寓教于乐,传播社会道德正能量,改变了过去的理论教形式,得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明①弘扬主旋律是文化建设的根本目标 ②文化建设应为人民大众所喜闻乐见③文化建设应倡导风格和形式的多样化 ④文化建设要...
2.(2016.江苏无锡模拟)以“身边人讲身边事,身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动,通过讲故事,寓教于乐,传播社会道德正能量,改变了过去的理论说教形式,得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明( ) ①弘扬主旋律是文化建设的根本目标 ②文化建设应为人民大众所喜闻乐见 ③文化建设应倡...