选取临床工作中常见病、多发病的典型病例报告单，进行充分互动、结束及时点评反馈的教学活动主要见于临床病例讨论研究的病例分析 亲亲不属于一票否决的影像报告内容就是选择b一般疾病漏诊 以临床个案为基础的直接评估方法易于组织执行，反馈效率高，但难以全面评估，这是对的 360度评估为基于整个培训过程的多源...