结合语境和选项可知,该空可以表达纪录片为认识历史提供了新角度、新方向。C 项“境界”指事物所达到的程度或表现的情况,不符合语境,排除 C 项。 第二步,分析第二空。根据语境可知,该空表达纪录片以具体的文物为线索,又不会被文物限制住。D项“止步”指止住步子,驻足不前,不符合语境,排除 D 选项。 第三...
近年来出现的《我在故宫修文物》等以国宝为题材的纪录片,提供了认识历史的新___。这些纪录片以具体的文物为线索,又不___于文物,而是描绘物品所处时代的精神世界,以此引导当代观众与传统文化发生碰撞,引导情感参与,开拓历史视野。这些节目如同荧屏上的博物馆,让观众___。依次填入画横线部分最恰当的一项是: A. ...
结合语境和选项可知,该空可以表达纪录片为认识历史提供了新角度。“方向”“视角”“途径”符合语境含义,可保留,C项“境界”指事物所达到的程度或表现的情况,语义不符,且与“提供”搭配不 当,排除C项。 第二步,分析第二空。根据反向并列“而是”后面“描绘物品所处时代的精神世界”可知,要填入的词语表示 纪录片...
提取句子主谓宾,纪录片提供新___。C选项“境界”与“提供”搭配不当,排除。第二空:本空为语义关系。根据“以具体的文物为线索、又不___于文物,而是描绘物品所处时代的精神世界”可知,文段表达的意思是不局限与“文物”。B选项“拘泥”指不知变通、拘束;可以体现出“局限”的意思,保留。A选项“受制”指受控...
提取句子主谓宾,纪录片提供新___。 C选项“境界”与“提供”搭配不当,排除。 第二空:本空为语义关系。 根据“以具体的文物为线索、又不___于文物,而是描绘物品所处时代的精神世界”可知,文段表达的意思是不局限与“文物”。 B选项“拘泥”指不知变通、拘束;可以体现出“局限”的意思,保留。 A选项“受制...
横线处表示纪录片提供了一种认识历史的新方式、新角度,C项,“境界”指事物所达到的程度或表现的情况,不符合文意,排除。 再看第三空。将这些纪录片比作荧幕上的博物馆,横线处表示观众置身博物馆的感受。B项,“流连忘返”形容徘徊、留恋而不忍离去,符合文意,当选;A项和D项,“大开眼界”指大大地扩展见识的...
近年来出现的《我在故宫修文物》等以国宝为题材的纪录片,提供了认识历史的新 。这些纪录片以具体的文物为线索,又不 于文物,而是描绘物品所处时代的精神世界,以此引导当代观众与传统文化发生碰撞,引导情感参与,开拓历史视野。这些节目如同荧屏上的博物馆,让观众 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: 查看本题试卷 ...
提取句子主谓宾,纪录片提供新___。C选项“境界”与“提供”搭配不当,排除。第二空:本空为语义关系。根据“以具体的文物为线索、又不___于文物,而是描绘物品所处时代的精神世界”可知,文段表达的意思是不局限与“文物”。B选项“拘泥”指不知变通、拘束;可以体现出“局限”的意思,保留。A选项“受制”指受控...
近年来出现的《我在故宫修文物》等以国宝为题材的纪录片,提供了认识历史的新___。这些纪录片以具体的文物为线索,又不___于文物,而是描绘物品所处时代的精神世界,以此引导当代观众与传统文化发生碰撞,引导情感参与,开拓历史视野。这些节目如同荧屏上的博物馆,让观众 ___。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A....
近年来出现的《我在故宫修文物》等以国宝为题材的纪录片,提供了认识历史的新()。这些纪录片以具体的文物为线索,又不于()文物,而是描绘物品所处时代的精神世界,以此引导当代观众与传统文化发生碰撞,引导情感参与,开拓历史视野。这些节目如同荧屏上的博物馆,让观众()。依次填入括号部分最恰当的一项是() A. 方向;...