假如你是一个班的班主任老师,为了使教学工作适合学生的个别差异,同时更加有效的开展人格教育,培养学生的健全人格,应当怎样组织教学。 2. 一个刚毕业的师范生担任一个班的班主任,接管这个班时他被告知这个班的班风不太好,学生呈现两极分化趋势,有一部分同学常爱打架斗殴,作弄他人,上课不专心,...
所以必须重视早期智力的培养。 注意力是一切智力活动的门户。 “优优,你看谁来了?” “冬冬,你听这是什么声音?” “小朋友,你们仔细想想就知道了。” “你们认真学学就会做了。” 老师和家长在与幼儿互动中,经常这样要求幼儿,这些要求实际上都是在让孩子把注意力集中在看、听、想、做的...