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"踏石过河"游戏规则:参与者用若干"石块"(如泡沫垫)作为过河工具,脚只能踩石块且每次移动需用手将后方石块传递至前方。动作方法需以跨跳为主,包括单脚跨步接交替迈步、分腿跳跃保持平衡、快速跨步衔接石块抛接等动态组合形式。 1. **题设判断**: - 本题明确要求讲解"踏石过河"的具体规则及动作方法,且跨跳为...
1 找到河面散乱的石头,这将作为踏脚点。2 双手摆好,一脚踩上第一块石头,保持身体平衡。3 身体前倾,迈步踩上第二块石头,然后再踩第三块,一步一步前进。4 在过河过程中,要注意身体平衡,steps地点力适中,找到石头地踩脚点。如果失去平衡掉入水中,则游戏失败。
描述踏石过河的作文 踏石过河：在探索中前行。“踏石过河”，这四个字看似简单，实则蕴含着深刻的人生哲理与实践智慧。从字面意思理解，就是在过河的时候，借助河中的石头作为支撑，一步一步小心翼翼地迈向对岸。这可不是一件轻松的事，需要精准地判断每一块石头的位置、稳固程度，还要规划好前进的路线，稍有不慎...
踏石过河，是一种手脚的接力；踏上赛道，展现出运动员的勇气和坚毅！灵敏的步伐，协调的动作，一鼓作气，踏出去向着终点冲击，毫不犹豫！不长不短的距离，需要的是全身心投入，自始至终你们都在拼尽全力！用你们的精神、你们的实力、你们的团结，去开拓出一片更为广阔的天地！虽然你们在赛场上的时间很短，但...
小学一年级下册体育教案踏石过河 热度: 相关推荐 教学内容 1,脚跳2,踩石头横跨河3,独立游戏 类 升级学生 学习目标 1,让每个学生都有充分的热情,积极的态度,练习练习,体验别人的活动和活动之间的 差异活动。2,让学生亲自体验跳脚的方法,学会打过河的过程。发展跨越能力,提高协调 性和敏感反应质量。3,培养学生在...
1 教师讲述故事《小羊过河》，并给幼儿布置任务要为小羊搭一座桥。2 引导幼儿自由找朋友一起来搭建小桥，并比一比哪一对搭得好。3 引导幼儿尝试踏石过河，要求过桥的我适合身体向前不要摇晃，脚踩稳在积木上走，也可以手臂伸向两则保持身体平衡。4 幼儿进行踏石过河的游戏2—3遍。四、放松活动。1 放《划船》的...
《游戏—踏石过河》教案 一、课题:游戏—踏石过河 二、课型:新授课 三、课时:1课时 四、教学目标: (一)知识与技能目标:学生能学习踏石过河的游戏方法,理解游戏的规则。 (二)过程与方法目标:通过游戏,学生的下肢力量、灵敏、协调素质得到发展,提...
小学体育与健康一年级水平一《踏石过河》教案设计附反思 一、教学目标 1.掌握单脚跳、双脚跳交替动作，能在"石块"上保持平衡移动 2.通过游戏增强下肢力量，提升身体协调性，培养安全活动意识 3.形成互帮互助的团队意识，养成遵守规则、勇于挑战的品质 二、教学重点与难点 重点：跳跃时屈膝缓冲的正确姿势 难点：连续...
踏石过河是一种体育游戏，它可以锻炼儿童的平衡力、协调能力和灵活性。下面是一份针对小学生的踏石过河的体育教学设计：教学目标：1.教会学生正确的踏石过河的姿势和技巧 2.锻炼学生的平衡力和协调能力 3.培养学生的团队合作精神 教学准备：1.寻找合适数量的平坦的石头，放置在体育馆或操场上，形成一个河流 2....