關键词:泡沫板;软式跨栏架;安全练习 中图分类号:G623.8文献标识码:B文章编号:1005-2410(2021)12-0083-01 一、制作准备 EPE珍珠棉泡沫板1块(规格约为长2m、宽1m、厚5cm)、空气袋、沙子、美工刀、尺子、记号笔、胶带。 二、制作方法 1.栏座:裁切出1块长80cm、宽25cm的长方体,在长方体的两端分别挖出4个...
国家标准规定中学生使用的跨栏架支撑脚长度≤700mm,当栏架高度调到最低(1060mm),在栏板中央受到16～20N的水平方向的力时应翻倒.如图所示是某学校制作的跨栏架,
1. 国家标准规定中学生使用的跨栏架支撑脚长度≤700 mm,当栏架高度调到最低(1 060 mm),在栏板中央受到16～20 N的水平方向的力时应翻倒。如图所示是某学校制作的跨栏架.测试时发现跨栏架受到的力小于16 N时已经翻倒,可以采取最合适的措施是( ) A . 增大支撑脚截面尺寸 B . 缩短支撑脚长度 C . 降低栏架...
1. 国家标准规定中学生使用的跨栏架支撑脚长度≤700 mm,当栏架高度调到最低(1 060 mm),在栏板中央受到16～20 N的水平方向的力时应翻倒。如图所示是某学校制作的跨栏架.测试时发现跨栏架受到的力小于16 N时已经翻倒,可以采取最合适的措施是( ) A . 增大支撑脚截面尺寸 B . 缩短支撑脚长度 C . 降低栏架...
本实用新型的跨栏架,其工作原理如下跨栏比赛者或跨栏练习者一旦跨栏失败,在跨栏者的腿部力量作用下,栏 板的左右两部分会沿着左右立柱向前转动分开,跨栏结束后,在复位扭力弹簧 的作用下,栏板的左右两部分会在各自轴套的作用下复位,并在限诶块的反作 用下,使栏板的左右两部分对接如初,以便下次比赛或练习用。本实用...
一种跨栏架,具有底座(4)、固定架(5)和栏板(1),其特征是栏板(1)与固定架(5)之间两侧设置立柱内管(2)和套管(3),套管(3)面向底座(4)方向设置移动槽(6),移动槽(6)内设置五个跨栏高度调节孔(7),立柱内管(2)下端安装提拉柄(8),提拉柄(8)周围由固定垫圈(9)缠绕,在固定架(5)两侧穿过底座(4)和套管(...
19.实施例:一种多功能跨栏架,如图1和图2所示,包括底座1、两个安装在底座1上的竖管2、两个分别设置在两个竖管2上端的连接头3、两个分别设置在两个连接头3上的软体横杆4。两个软体横杆4相靠近的一端相分离,软体横杆4包括连接端头41、一端设置在连接端头41上的柔性塑料杆42、包裹在柔性塑料杆42周侧的海绵套...
本实用新型中跨栏架在使用时,当运动员的脚触碰到跨栏板,并给跨栏板施加向前的力时,跨栏板将带动整个跨栏架沿复位导向件的圆弧面向前倾翻,以避免对运动员造成过大的阻挡作用,且当跨栏架倾翻至一定程度后,在两个底座的重力作用下,整个跨栏架将沿复位导向件的圆弧面向后翻转,直至两个底座又重新回到地面,且整个跨栏...
5. 跨栏横板或自己制作厚约2cm、长122cm、高10cm的木板 二、制作步骤 1. 将两根内径约2cm的空心钢管按比例弯成垂直55cm、底部70cm的90度的直角。如果弯不成可以捍在一起。 2. 用两根直径1cm、长100cm的钢筋在底部(如在垂直杆上怕伤害学生)把它们相隔15cm捍接成一个跨...