资源的利用微观主体数字化教学资源是高职院校培养高素质技术技能人才的重要组成部分.学校如何摒弃各自为战,追求狭隘的微观主体利益,构建高职院校特有的数字化资源的共建共享共用模式,从而提高资源的利用效率,提升学校的整体教学水平.本文在高职院校数字化教学资源共建共享共用机制方面进行了一些研究.娄松涛经济技术协作信息...
资源的利用微观主体数字化教学资源是高职院校培养高素质技术技能人才的重要组成部分.学校如何摒弃各自为战,追求狭隘的微观主体利益,构建高职院校特有的数字化资源的共建共享共用模式,从而提高资源的利用效率,提升学校的整体教学水平.本文在高职院校数字化教学资源共建共享共用机制方面进行了一些研究.娄松涛...