必须系统分析当前面临的形势和任务,切实找准自身定位和职责,担当好服务区域经济社会高质量发展的责任和使命;必须遵循职业教育发展规律,突出问题导向,深化拓展“技能贵州”建设,在解决短板弱项中构建自身发展的内在标尺和现实路径,力争在教育高质量发...
必须系统分析当前面临的形势和任务,切实找准自身定位和职责,担当好服务区域经济社会高质量发展的责任和使命;必须遵循职业教育发展规律,突出问题导向,深化拓展“技能贵州”建设,在解决短板弱项中构建自身发展的内在标尺和现实路径,力争在教育高质量发展中率先突破,为谱写中国式现代化的贵州实践新篇章作出重要贡献。
近日,省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长邹联克在《中国职业技术教育》发表了署名文章《贵州职业教育高质量发展的战略定位、历史使命和策略路径》。为深入学习领会文章要义,我校积极组织开展学习讨论,让广大教职工深入了解贵州职业教育...
必须系统分析当前面临的形势和任务,切实找准自身定位和职责,担当好服务区域经济社会高质量发展的责任和使命;必须遵循职业教育发展规律,突出问题导向,深化拓展“技能贵州”建设,在解决短板弱项中构建自身发展的内在标尺和现实路径,力争在教育高质量发展中率先突破,为谱写中国式现代化的贵州实践新篇章作出重要贡献。
发展职业教育是实现人口整体素质提升的重要途径和优势。贵州争当西部职业教育改革探索者,立足贵州战略发展需求,紧扣服务人的全生命周期、服务产业转型升级、服务创新创业、服务特色教育强省,加快推进职业教育内涵发展。针对目前职业教育不足和短板,贵州提出职...
发展职业教育是实现人口整体素质提升的重要途径和优势。贵州争当西部职业教育改革探索者,立足贵州战略发展需求,紧扣服务人的全生命周期、服务产业转型升级、服务创新创业、服务特色教育强省,加快推进职业教育内涵发展。针对目前职业教育不足和短板,贵州提出职...