(2)操作验证:根据你的猜想,动手操作验证一下,教师巡视指导。(3)反馈:谁愿意说一说,你是怎样操作的,得到什么样的结论。根据学生描述得出结论:把一张三角形纸片的三个角向内对折,变成一个小长方形,得到长方形的长... 分享回复赞 国学吧 爱笑的看戏人 学科教育与国学教育完美地融合,以科学脑结构和心理学理论...