期刊简介:《课程教材教法》 是我国第一家反映基础教育、教师教育课程、教材、教法领域最新研究成果、改革动向和教育实践经验,介绍国内外这些领域的改革动向和先进经验的国家级期刊。 期刊宗旨: 自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、
《课程.教材.教法 2024年 全年12期 75折销售 2-294 基础教育类学术期刊》,作者:课程.教材.教法 2024年 全年12期 75折销售 2-294 基础教育类学术期刊无 著,出版社:人民教育出版社有限公司,ISBN:6516615651816。
《课程·教材·教法》投稿教育核心期刊推荐|||一本教育方向好发的教育学术核心期刊悄然降临期刊名称:《课程·教材·教法》国内刊号:CN 11-1278/G4 国际刊号:ISSN 1000-0186杂志出版地:北京市。创刊时间:1981年 - 咕噜*于20240312发布在抖音,已经收获了0个喜欢,来
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初、中等教育专业刊物。其宗旨是推动中小学课程。教材和教法的理论研究,总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验,探讨教学理论与教学规律。主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。读者对象为广大中小学
课程教材教法杂志期刊级别是CSSCI南大期刊。 课程教材教法杂志简介 创刊时间:1981年 国内刊号:11-1278/G4 发行周期:月刊 主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:人民教育出版社 邮编:100081 杂志荣誉包括: 百种重点期刊、全国优秀社科期刊、Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、...
《课程教材教法》(月刊)创刊于1981年,多年来杂志内容及形式方面与时俱进,并以其形式和内容的丰富性及多样性,赢得了不同阶层读者的喜爱与拥护。介绍国外课程、教材、教学领域新改革动向和先进经验的专业性学术期刊。 栏目设置 杂志主要内容一览 《课程教材教法》主要栏目:课程研究与实践、教材评价、中小学各科教材与教...
课程教材教法杂志简介 CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊教育类 课程.教材.教法杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-1278/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1981年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。 课程教材教法杂志特色 重要注意事项,请认真阅读 ...
《课程·教材·教法》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办的基础教育领域学术期刊,主要栏目有课程研究、教学理论与方法、学科课程与教材研究、学科教学与教研、百年教科书梳理、百年教学法回顾、课程教学研究、教学改革、教学方法、中国国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等...