⑵四位以上的数,先从右向左四位分级,然后从最高级起,依次读亿级、万级、个级。读出各级里的数和它们的级名。亿级里的数,按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字;万级里的数,按照个级的数的读法来读,再在后面加上...
4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。 5、亿以上数的读法: ① 先分级,从高位开始读起。先读亿级,再读万级,最后读个级。 ② 亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级...
5种，基础释义[hé]1.平和；和缓。2.和谐；和睦。3.结束战争或争执。军阀之间一会儿打，一会儿～，弄得百姓不得安生。4.不分胜负。5.姓。6.连带。7.引进相关或比较的对象。柜台正～我一样高。8.表示联合；跟；与。9.加法运算中，一个数加上另一个数所得的数，如6+4=10中，10是和。也叫...
和只有5个读音，分别是：hé、hè、huò、huó、hú。分别释义为：【hé】1.平和；和缓：温～。柔～。～颜悦色。2.和谐；和睦：～衷共济。弟兄不～。【hè】1.和谐地跟着唱：曲高～寡。一唱百～。2.依照别人诗词的题材和体裁做诗词：奉～一首。【huò】粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使...
《小数的读法和写法》是人教版小学数学第八册第四单元“小数的意义和性质”中第一部分的知识,它被安排在小数的产生和意义之后学习。这是认识小数中比较重要的一环,这也是为以后进行小数的意义和性质及小数的四则运算做知识积累准备。它是整个有关小数学习中的基础,可以说是一相当重要的内容。
《小数的读法和写法》教案篇1 教学目标: 1、结合具体情境认识小数,了解小数产生的生活背景。 2、知道以米、元为单位的小数的实际意义。懂得十分之几的分数可以用一位小数表示。 3、了解小数各部分的名称,会读、会写小数,并能正确区分整数和小数。 4、渗透知识间的联系,激发学生学习生活中的数学的兴趣。
一、小数的读法和写法 小数的数位顺序的教学，要在理解小数的意义、小数的计数单位之后进行，要明白小数与整数一样，每相邻两个单位之间的进率都是“十”，整数1和十分之一这两个计数单位之间的进率也是十。正确掌握小数的数位顺序，为正确读写小数和新知识的教学做好辅垫。小数的读写法的教学，要充分利用已有知识...
“0”的读法和要领 李媛媛 在读数、写数时,要分别注意“0”的读写方法和要领。 读数时,要注意数中间的“0”和末尾的“0”的不同读法。 1.一个多位数中间的“0“,要分两种情况来读: ①数的中间有一个“0”,或有几个相邻的“0”,都只读一个“零“ o 例如:3042读作三千零四十二。