读书须有疑【作者】朱熹 【朝代】宋 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。译文 注释 刚开始读书的时候,不觉得会有什么疑问;但慢慢地,就会产生一些疑问;读到一半时,每个小节...
朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这主要启示我们( )A. 包容不同观点B. 培养批判精神C. 培养独立思维D. 参加社会实践
B:分析题文,“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”意思是读书没有疑问的人,需要教他发现疑问;有了疑问的,通过寻求答案,再达到没有疑问的境界。指读书是讲求方法、不断释疑的过程。依据所学知识可知,这启示我们要培养批判精神;B正确; ACD:都不符合题干主旨;ACD排除; 故本题选B。反...
朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这主要启示我们( )A. 面对未知又新奇的事物,要学会独立思考B. 在学习中要有批判、质疑的精
朱熹认为“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。这要求教师在教学中应做到( )。 A.引导学生反思学习过程 B.调动学生学习的主动性 C.善于提问,引导教学步步深入 D.注重通过解决实际问题启发学生获得知识 【答案】C 【解析】本题考查教学过程。题干中这句话的意思是:读书没有疑问的人,须要...
朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。人之病,只知他人之说可疑,而不知己说之可疑。试以诘难他人者以自诘难,庶几自见得失。”这里,朱熹以病疑喻读书之疑,说明读书要有长进须两个阶段。第一个阶段是“无疑者须教有疑”,第二阶段是“有疑者,却要无疑”。朱熹的见解还可从心...
南宋朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”这句名言蕴含的哲理是( ) A. 辩证法按其本质来说是革命的批判的创新的 B. &n
A不合题意,B符合题意,“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进”意思是:(对待)读书时没有疑问的人要先让他会提问题,(对待)有问题的人要使他解决问题,这两种情况都完成了,才算有了长进,可见材料主旨不仅是强调要带着疑问读书,而是强调要树立辩证法的革命批判精神和创新意识; C说法错误,我们...
朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这主要启示我们( )A. 要全面的观察事物,探索未知B. 面对未知又新奇的事物,要学会独立思考
B:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进”意思是开始读书学习的时候,一定要能发现问题,提出疑问,并在学习中解决它,最后达到学习的都没有疑问了,这才是真正长进了,启示我们要培养批判精神,故B符合题意; ACD:题干主要启示我们要培养批判精神,与经常多读好书、保持良好情绪、悦纳生理变化无...