讨论使人机智原文段落:读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当...
1 培根在《论读书》中有言:“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”请你从中选取一点,...
读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。(1)以上内容选自英国哲学家、作家__...
阅读材料,完成下列要求。“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”——摘自《培根随笔选》之《论读书》一文弗朗西斯•培根著王佐良译结合材料,对培根文中所运用推理方法加以分析说明。
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确…… 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩.这是弗朗西斯·培根的《论读书》 OF STUDIES Francis Bacon Studies serve for delight,for ornament,and for ability.Their chief use for delight,is in privateness an...
1.英国著名哲学家培根说:“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。”这就告诉我们①学习使我们眼前的世界更加宽广,更加精彩②学习可以改变我们的思维方式,提升能力和智慧③学习让我们体验不同的生活...
本题设问指向培根论读书,要求调用归纳推理的相关知识,分析培根论述的读书方法。回答说明类主观题,侧重于知识要点与材料信息的结合。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使...
培根在《论读书》中有言:“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”请你从中选取一点,结合...
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确…… 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩.这是弗朗西斯·培根的《论读书》 OF STUDIES Francis Bacon Studies serve for delight,for ornament,and for ability.Their chief use for delight,is in privateness an...
培根在《论读书》中指出，读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。这句话深刻揭示了读书的不同方式对个人成长的正面影响。读书能够丰富知识，开阔视野，增强个人的内在修养；讨论则能够激发思维，促进观点碰撞，锻炼个人的表达能力和应变能力；而做笔记则能够帮助我们更好地记忆和理解内容，提高学习效率...