语言能力是通过语言来理解和表达思维意识的能力思维品质是思考分析能力,用英语进行多元思维活动。文化意识是理解各国文化内涵,尊重文化差异。学习能力是获得和运用知识的能力。这些都贯穿在整个英语教学中,同时对英语学科核心素养的形成起到关键作用。二、在小学英语教学中对学生进行核心素养培养的方法。
英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素,文化意识体现核心素养的价值取向,思维品质反映核心素养的心智特征,学习能力是核心素养发展的关键要素。相关知识点: 试题来源: 解析 英语语言知识包括(语音) 、词汇 、语法、(语篇)和语用知识,是发展语言(...
百度试题 结果1 题目英语课程核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面,其中___是核心素养的基础要素。 A. 语言能力 B. 文化意识 C. 思维品质 D. 学习能力 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目英语课程要培养学生的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和___。 A. 学习能力 B. 文化 C. 意识 D. 自信 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
英语学科的核心素养包括___ 四个维度。 A. 语言能力、思维品质、文化意识和学习能力 B. 语言知识、思维能力、文化拓展和学习习惯 C. 语言能力、思维能力、学习能力和表达能力 D. 语言能力、思维品质、学习策略和文化内涵 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏 ...
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中提出,普通高中英语课程的具体目标是发展学生的英语学科核心素养,主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。下文主要体现了英语学科核心素养中的思维品质——友谊在每个人的生活中都非常重要。想要有朋友,你必须成为一个好朋友。文章就学生如何在学校成为别人的好...
1《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中提出,普通高中英语课程的具体目标是发展学生的英语学科核心素养,主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。下文主要体现了英语学科核心素养中的文化意识——随着科技的不断发展,5G时代即将来临,了解5G的最大的优势就是上网速度大大加快以及给我们的生活可能带来的...
普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和_融合统一的特点。A.科学性B.人文性C.文化性D.社会性
百度试题 结果1 题目3. 高中英语课程目标:培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力.( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 答案 答案: 错误 反馈 收藏
英语学业质量标准以学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的核心素养及其学段目标为基础,结合英语课程的内容和学生英语学习的进阶情况,从学习结果的角度描述各学段学业成就的典型表现。通过对比一、二级学业质量描述发现:新课标更加强调解决具体问题的能力,强调对学生学习策略的开发和锻炼,这也为日后英语组进行...