50年代的语文课曾实行过语言、文学分科;高校中国语言文学系的主干课程,实际上包含语言学与文学这两大门类,这些都更加深了"语文"就是合语言与文学而言的这种理解。 其实,不论是中小学语文课还是高校中文系,作为学科的总体内容建构,都不应当看做语言学和文学的拼盘,而应当看到...
1、汉语语言学与语文教学王宁本文针对当前中学语文教学与高等师范院校语言学教学严重脱节的情况, 针对语文教学定位失误和理论指导不足的情况, 从理论上论证了中学语文教学的定位、语言能力和综合素质的关系、语言学如何转化为语文教学行为, 以及语言规律在语文教学中如何指导言语作品的阅读等有关中学语文教学的诸多重要问题...
50年代的语文课曾实行过语言、文学分科;高校中国语言文学系的主干课程,实际上包含语言学与文学这两大门类,这些都更加深了"语文"就是合语言与文学而言的这种理解。 其实,不论是中小学语文课还是高校中文系,作为学科的总体内容建构,都不应当看做语言学和文学的拼盘,而应当看到...