1. 让幼儿带回家做汤圆,与家人一同共享团聚。 2. 通过课外阅读、亲身了解等方式深入了解汤圆的传统文化和历史故事。 教学评价: 1. 通过幼儿识别和描述汤圆一家的成员,了解孩子们对形象识别和语言表达的把握情况。 2. 通过幼儿制作汤圆,了解孩子们对材料操作和工具使用的技能情况。 3. 通过幼儿交流反思,了解孩子们...
小班教案小班语言活动:《汤圆一家》,小班教案(吴敏洁老师分享).pdf,本文档来源于网络,如有侵权请留言,上传者将删除文档。
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