本书以与长江有关的诗文、故事等为切入口,阐述长江的地理、水文,赞颂长江的伟大精神,阅读这部作品有利于增强儿童读者继承和弘扬中华民族优秀传统文化和民族精神的自信心,也让小读者深刻地感受中华文明的博大精深。 文化中国:诗文里的长江的创作者 ······ 王一楠 作者 创作者在豆瓣 ······( 全部1
长江之美古来共谈,请阅读下面的诗文,完成下列小题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
长江是中华民族的母亲河,从古到今的文人墨客饱蘸母亲的乳汁写就了那种说不清、道不明的恋情。请你默写出两句描写长江的古诗文名句。(课表里均可) ___
在第二阶段的分享交流中,《诗刊》社副主编霍俊明先从诗歌的发生与心理机制角度出发,回答长江对当代诗歌美学的价值问题,并结合乾隆、杨慎、苏轼、李白、杜甫的事例,从写作心态的角度提出超越个人情绪的要求,思考如何达到古代长江诗歌高峰的课题;再...
历代诗文里的长江江豚读后感 作文一 第一次在古诗词里遇见长江江豚时，我正趴在图书馆泛着墨香的《江南水志》上。书页里那句"江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲"让我想起去年暑假在江边看到的场景。那天夕阳把江水染成橘子果冻，忽然有三五只银灰色脊背划开水面，圆滚滚的脑袋探出来又沉下去，嘴角天生带着上扬的弧度，就像...
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(三)长江之美古来共谈,请阅读下面的古诗文,完成题目。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱...
(三)古诗文阅读(14分)长江入川,谓岷江。岷江之来,合蜀众水,出三峡为荆江。河道凸凹倾折回直捍怒斗激束之为湍触之为旋 。顺流之舟顷刻数十里,不及顾视,一失毫厘与崖石遇,则糜溃漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者,皆陆出,而其羡余不急之物,乃下于江,若弃之然,其为险且不...
诗文里的长江江豚:孔武仲《三山矶》 O诗文里的长江江豚:孔武仲《三山矶》 û收藏 转发 评论 ñ赞 评论 o p 同时转发到我的微博 按热度 按时间 正在加载,请稍候... 3 公司 机关 Ü 简介: 君子如水,随方就圆,人生无处不自在。 更多a 微关系 他的关注(1073) 蒋...
在这个春天,让我们走入大礼堂,参与到“诗歌里的长江”东南大学诗文分享会中。本次活动邀请到了多位杰出诗人和文学名家。他们将通过一场别开生面的对话交流,让广大师生聆听一场诗文与青春的交响。 嘉宾简介 活动流程 报名方式 报名对象...