词的基本知识.ppt,词是初唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。也称作“曲子词”、“长短句”、“诗余”。 词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”。 词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见,本课的七首词都分两片。 词的
《中国古典诗词基本知识》教案-教学设计.doc,《中国古典诗词基本知识》教案-教学设计 课题名称 《中国古典诗歌的一般常识》 课时数 2 授课班级 13高职宠防、药检、营检、 机械、计算机 授课时间 授课地点 授课形式 理论 学情分析 高职学生基础较差,学习自觉性不高,经过两
词汇是语言的建筑材料,是句子的基本结构单位。 词汇教学首先要确定数量,确定词汇量以后根据词汇的实用性、常用性和学生的需要出发,确定词汇的范围。 词汇教学原则:一、要认真掌握每一个词语的具体意义和用法;二、词的教学应与句子教学相结合,在一定的语境中掌握词汇;三、利用词的聚合和组合关系在系统中学习词;四、...
初级汉语精读课词汇教学研究间的关系一个词在词典中的定义就是词的定义知识但在任何自然语言中词汇的使用都是有语境的词的语法意义和语用意义多是在语境知识中体现的。在词汇教学中教师既要教给学生词汇的定义知识也要教给学生语境知识让学生知道怎么正确地使用。词汇教学有两个基本任务一是帮助学生吸收新词二是帮助...
相关知识点: 试题来源: 解析 3.1 理解诗词的意境和寓意:解析诗词中的意象和寓意,引导学生深入理解诗词的意境和深层含义,通过具体的诗词分析,培养学生欣赏和解读诗词的能力。 3.2 提高背诵效果:教授学生诗词背诵的技巧和方法,如理解意义、记忆关键词、反复练习等,通过实际的背诵练习,帮助学生提高背诵效果。
为了有效落实这样一些基本原则和方法,本书在两个方面体现出鲜明的特色。一是在介绍词汇学本体知识时,尽可能将近些年在学术界广受关注、在教学界也逐步引起重视的新理论、新观念、新成果引入其中,如关于社区词、文化词、韵律词、易混淆词、语块、框架式结构等方面的新认识。即便是词汇学长期讨论的问题,我们也尽可能...
百度试题 结果1 题目教学重点:古诗词的基本特点、鉴赏方法和韵律知识。相关知识点: 试题来源: 解析 教学重点:学生需要掌握古诗词的基本特点、鉴赏方法和韵律知识。反馈 收藏
中文联盟平台新上好课:新标准初等词汇教学系列课程-名词 课程简介:本课程对《国际中文教育中文水平等级标准》中所涉及的初等词汇中的名词的基本语言知识进行了讲解,并对相关词汇教学方法进行了展示,以帮助职前中文教师以及新手中文教师快速了解词汇相关 - 五洲汉风网络
1.2.2 诗词内容:分析诗词的结构、韵律、意象、情感等,理解作者的表达意图。 第二章:教学重难点相关知识点: 试题来源: 解析 教学目标与内容:设定明确的教学目标和内容,确保学生能够掌握诗词的基本知识,并提高文学鉴赏能力。反馈 收藏
教学重点:正确朗读诗歌,掌握古诗词的基本知识。相关知识点: 试题来源: 解析 教学难点通常是学生在学习过程中难以掌握的部分,如《静夜思》的意境理解。教学重点则是对学生掌握知识具有重要意义的部分,如古诗词的基本知识。在教学中,教师应明确区分,并采取不同策略进行针对性教学。反馈...