“社”字在划开的波纹中形成,寓意有二软件工程三班班徽设计展:一是指明中国在中国共产党的带领下发生了翻天覆地的变化;二是紧扣班级专业“社会学”。同时“社”字由班级24名同学的姓名组成,象征着班级的构成。青色寓意着同学们正值青春年华积极向上,同时也象征着同学们现在在大学期间的青涩模样。 2019级国际教育学院...
为增强班级凝聚力、团结力软件工程3班班徽设计展,体现班级的个性风采,10月17日18:00,商务英语学院于无边书院Fun课空间开展了2021级班旗班歌班徽班训设计大赛。让同学们在此次设计活动中拉近彼此距离,感受来自各班级特有的设计魅力。 班之魂 韵风采 活动开始,主持人对活动进行了讲解:班旗、班徽、班训等是班级文化的集...
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班徽设计大赛 每一种创意,都源于生活; 每一份设计,都焕发光彩; 每一枚班徽,都赋予热爱! 小小的班徽是班级文化的集中表现,它是一种班级风尚,一份文化传统,一个精神载体,它体现着我们的创造力与凝聚力,展现出我们的班级风采。每一个班徽都意义非凡,每一个班级都独一无二。 让我们一睹为快吧。 本次设计大赛共...
成师附小学子巧手设计班徽 班级文化是一种隐性的教育力量,班徽则是一个班级文化的集中体现。 为丰富多彩地展现团结并进、积极向上的班级文化,成都师范附属小学2022级“银河一班”全体同学在老师们的引领下,以极大的热情参与到班徽设计大赛活动中。3月16日班会课,孩子们在班徽设计大赛启动仪式上纷纷表示:“我是班级小...
导读:为了增强各个班同学的团队合作精神,培养开拓创新思维,展现班级风采,和顺小学举办了全校性的班徽设计大赛。 各班同学从自己班级的特点出发,设计出了诸多丰富多彩的班徽作品:有的同学用简单的线条勾勒,紧密的布图结构和线条分配,表达了自己班级团结友爱
为了进一步培养学生的创新能力与集体荣誉感,将所学数学知识学以致用。近期,成都市金沙小学2018级13班开展了“我爱我班,班徽设计我做主”数学实践活动,全体学生运用所学轴对称或平移等知识,为班级设计班徽。 “每一个徽章背后,都包含着设计者匠心独运的灵感……”伴随着老师的介绍,13班的孩子们在课堂上了解到班徽...
班级文化是一种隐性的力量,展现着一个班级独特的精神风貌,也承载着学生们对于未来共同的期待。历经三个月的海选、投票、决赛,第一届初中部“崇化杯”班徽设计大赛产生了匠心独运的一批作品。每幅作品都蕴含着对班级的深厚归属感,展现了各有千秋的班级文化。