《认识自我,悦纳自我》教案 篇1 教学目标 1、了解认识自我的途径与方法,客观地认识自己的优缺点,并且客观地对待他人对自己的评价。 2、通过活动,使学生更加全面更加正确地认识自己的优缺点,使其在各种活动中悦纳自己。 3、使学生认识到自己的优点,增强学生的自信心,同时培养学生正视自身缺点的勇气,同时使学生学会用...
悦纳自我心理健康教育教案 1 心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。以下是本站分享的心理健康教育教案,希望能帮助到大家!心理健康教育教案 一、教学目标 1、让学生认识烦恼带...
高中生涯规划主题班会——认识自我,悦纳自我生涯规划系列主题班会一、班会背景 高中时期是确立自我意识,形成自我定位以及初步确立人生目标最为关键的阶段。高一学生大多是十六七岁,处于一个脆弱、敏感的年龄阶段。学生心理和生理都在经历着巨大的变化,再加上学习任务日渐繁重,和家人的沟通相对减少,外界诱惑加大等因素,如果...