元认知策略:对自己学习策略的一种认知,评价。包括(1)计划策略;(2)监控策略;(3)调节策略 资源管理策略:辅助学生管理可用环境和资源的一种策略,有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要,对学生的学习动机具有重要的作用。包括(1)时间管理;(2)学习环境管理;(3)努力和心境管理;(4)社会资源利用。反馈...
1.含义:元认知策略是学习策略的一种,是指对信息加工流程进行监控的策略。 2.内容:元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。 ①计划策略:是指通过设置目标、选择适当的认知策略等方式提高学习效果; ②监控策略:包括领会监控和集中注意力。其中,领会监控是指监控目标是否达成;集中注意力是指排除干扰; ③调节策略...
组织策略:如归类、列提纲、画关系图等。元认知策略则包括: 计划策略:制定学习计划和方案。 监控策略:自我测查和集中注意力。 调节策略:调节阅读速度、重新阅读、复查等。资源管理策略则涵盖: 时间管理策略:建立时间表,设置进度目标。 环境管理策略:寻找固定地点,创造安静环境。 努力管理策略:归因于努力,调整心态,坚持...
元认知策略、认知策略和资源管理策略是提高学习效率的关键因素。本文将深入探讨这三大策略,并提供实用的建议,帮助读者在学习过程中取得更好的成果。 1.元认知策略。 元认知策略是指对自己的认知过程进行监控、调节和控制的能力,它包括对学习目标的设定、学习计划的制定和学习过程的监控。以下是提高学习效率的元认知策略...
解析 A 本题考查考生对教育心理学相关人物的掌握。根据学习策略覆盖的成分,麦基奇·迈克卡等人将学习策略概括为认知策略、元认知策略和资源管理策略。故本题答案选A。B项:丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类,基本策略和支持策略。与题干不符,故排除。C 、D项:均属于干扰项,故排除。
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,即对信息加工过程进行调控的策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。 资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要,对学生的动机具有重要的作用。它主要包括时间管理策略、学习环境管...
元认知策略与资源管理策略 一、元认知及其结构 学习要求 识记元认知的含义及构成 识记元认知知识的主要内容 “元认知”是美国心理学家弗拉维尔(J. H. Flavell)于 20 世纪 70 年代提出来的,如今它已成为心理学界使用频率很高的概念,并成为学习策略研究的重要内容。 (―)元认知的含义 元认知也称反省认知,是对自身...
解析 认知策略。解析:学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。1987 年,迈克卡(麦基奇)将学习策略分为认知策略、元认知策略以及资源管理策略等三大类。其中,认知策略包括复述策略、精加工策略和组织策略,元认知策略主要包 反馈 收藏 ...
弗拉维尔认为,在认知 活动中,元认知知识和元认知体验是相互作用的。一方面.元认知体验能导致元认知知识 的增加、删除或修改,个体在认知活动中会发现目标、策略、元认知体验和任务之间的关 系,然后将这些发现同化至现有的元认知知识系统中;另一方面,元认知知识可以帮助个 体理解元认知体验的意义以及元认知体验对于认知...
1. 计划策略:个体在活动前制定目标和计划,如设定学习目标、规划学习时间、选择适当的策略等。 2. 监控策略:个体在认知活动中对自己的认知过程进行跟踪和评价,如检查自己的理解程度、注意力的集中情况等。 3. 调节策略:个体根据监控的结果调整自己的认知活动,如改变学习策略、调整学习计划等。 资源管理策略是指个体如...