史书记载,西周建立后“封建亲戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一国”。这反映出西周的政治制度是A.禅让制B.郡县制C.世袭制
A.“封建亲戚,以藩屏周”反映的政治制度是西周的分封制。为了巩固统治,西周实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家,符合题意。B.皇帝...
根据材料“西周建立后‘封建亲戚,以藩屏周’‘兼制天下,立七十一国’”可知,这体现了西周的政治制度中的分封制,加强了周王朝对地方的统治,D项正确;结合所学知识可知,禅让制是尧舜禹时期推举产生部落联盟首领的方法,与题意不符,排除A项;结合所学知识可知,秦朝建立后,在地方实行郡县制,与题意不符,排除B项;结合...
1【题目】史书记载:西周建立后,”封建亲戚,以藩屏周。”“兼治天下,立七十一国”。西周初年,周王为巩固对周边的统治,大规模分封诸侯。分封制的主要内容是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”。-《中国历史》七年级上册(1)根据材料,请说出它们反映的是西周的什么政治制度?西周实行此制度的目...
B. 秦朝在全国范围内推行郡县制,不符合题干中的“西周”,故B错误; C. 根据材料“封建亲戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一国”,并结合所学可知,为巩固统治,西周实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶等,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作...
根据题干信息“封建亲戚,以藩屏周”,结合所学知识可知,为了管理辽阔的疆域,巩固统治,西周实行分封制。分封制的主要内容是周天子将土地和人民赐给亲属和功臣,分封他们为诸侯;诸侯为周王镇守疆土,缴纳贡赋,随周王出征作战。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”。选项D符合题意;禅让制是我国原始社会末期部落联盟推选首领的...
史书记载,西周建立后“封建亲戚,以蕃屏周”“兼制天下,立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是( ) A. 世袭制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 宗法制
根据材料“以藩屏周”“兼制天下”等信息并结合所学知识可知,分封制起到了拱卫王室、治理天下的作用,说明分封制在一定程度上加强了西周的统治,故选A;分封制是西周的地方行政制度,加强了统治,但并未起到加强中央集权的作用,故排除B;分封制不能避免割据分裂,相反为割据分裂埋下了隐患,故排除C;分封制是地方管理制...
“封建亲戚,以藩屏周”意为“将土地分封给同姓宗族,让他们建立邦国,并让这些国家作为藩篱拱卫周朝”;“兼制天下,立七十一国”是指(周公)帮助周王管理天下,设立了七十一个诸侯国。结合所学可知,西周实行分封制,周天子把土地、平民和奴隶,分给亲属和功臣,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子缴纳贡品,平时...
试题分析:本题考查的是分封制的史实,为了巩固统治,西周实行分封制,天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。诸侯的义务有:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。故答案是A。考点:人教版七年级上册・国家的产生和社会的变革・夏、商、西周的兴亡...