《装扮我们的教室》教案 1 教学目标 1、能围绕“装扮我们的教室”这一话题大胆设想,广泛交流。 2、能专心听同学的设想,积极询问、补充、评议,对装扮教室有浓厚兴趣。 3、交流中做到文明有礼,态度大方,表达清楚,形成良好的交际习惯。 教学重点 积极陈述自己的设想,大胆评价别人的构思。 教学准备 教师:有关节日布置...
2.在装扮教室的过程中,培养集体意识。 3.学会用不同方式、方法为班级服务,提高实践能力。 重点 在集体活动中体会分工与合作的好处;学会用不同方式装扮教室,提高实践能力。 难点 让学生积极参与实践,自觉树立班级小主人的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师:上节课,我们大家通过努力...
内容分为两大部分：一方面通过参观别班教室引导学生对教室的设计有所了解，知道在装扮教室过程中，自己可以承担什么任务、怎样合作布置等有关内容；另一方面通过图片展现在学生面前的是装扮好了的、充满童趣的、设计新颖别致的教室。
《8.装扮我们的教室》教学设计 合肥市元一名城小学 周新星 学道德与法治年二年级上册单第二单元课8.装扮我们的教室 科级元题 此课根据《课程标准》“负责任,有爱心的生活”中的第9条“喜欢集体生活,爱护班 级荣誉”,“愉快、积极的生活”中的第6条“在成人帮助下能定出自己可行的目标,并努 课 力去实现”...
8装扮我们的教室第一课时(教学设计)-部编版道德与法治二年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称:部编版道德与法治二年级上册 2.教学年级和班级:二年级(1)班 3.授课时间:2022年9月20日 4.教学时数:1课时(45分钟)核心素养目标本节课的核心素养目标包括:培养学生的社会适应能力、良好...
第8 课《装扮我们的教室》天津市和平区教师进修学校 陈静一、教材分析《装扮我们的教室》是统编版《道德与法治》二年级上册第三单元《我们的班级》中的第 4 课。本课根据《课程标准》“负责任 , 有爱心的生活”中的第 9 条“喜欢集体生活,爱护班级荣誉”,“愉快、积极的生活”中的第 6 条“在成人帮助下能...
同时,通过视频教程,教授学生一些简单的装饰技巧,如剪纸、绘画等,帮助学生更好地完成教室装扮任务。教学过程1.导入新课 大家好,今天我们继续学习部编版道德与法治二年级上册第八课《装扮我们的教室》的第二课时。上节课我们了解了合作的重要性,今天我们将进一步学习如何将合作精神运用到实际生活中,共同打造一个美观、...
装扮我们的教室第二课时(教学设计)全国通用二年级上册综合实践活动,旨在培养学生的审美观念、团队协作能力、动手操作能力和创新意识。在教学过程中,教师要以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,让学生在实践活动中体验成功和快乐。通过本次教学活动,使学生了解教室布置的重要性,提高学生的综合素质,增强班级凝聚力。 重...
教学过程设计 1.导入环节(用时5分钟) -创设情境:播放一段教室装扮的短视频,展示不同风格的教室环境。 -提出问题:同学们,你们觉得哪个教室最漂亮?为什么?你们想不想装扮我们的教室? -学生讨论:让学生自由发言,表达自己的看法和愿望。 2.讲授新课(用时15分钟) -教学目标介绍:了解教室装扮的基本原则,掌握简单的装...
1、教师准备:提供具有启发性的、装扮好了的教室资料,准备一些可以用来布置教室的材料; 2、学生准备:参观学校里的其他教室,自由组成小组。 教学过程 一、儿歌导入 1、出示儿歌《教室是我家》: 课桌是书包的家, 书包是课本的家, 课文是生字的家, 文具是铅笔的家。 我们是教室的主人, 教室是我们的家。 (齐读,...