草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 【注释】 ①村居:在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。③醉:迷醉,陶醉。④春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。⑤纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。 【诗意】 农历二月...
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
村居[清]高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟①。儿童散学③归来早,忙趁东风③放纸鸢。注释:①春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。②散学:放学。③东风:春风。④纸鸢:泛指
答:1、长:zhǎng 堤:dī2、静态:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟动态:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢3、欣欣向荣 草木萌发 春意盎然考查知识点:诗词鉴赏诗词作者简介,重点词语与译文:作者:高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其...
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 1. 这首诗的作者是___代诗人___。 2. 这首诗描写的时间是___,前两句中描写的景物有___。 3. 这首诗表达了作者怎样的思想感情?___4. 这首诗不仅描写了景物,还描写了儿童在春天放风筝的情景。你在春天的时候会和小伙伴们玩些什...
村居作者:高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。【注释】⑴村居:在乡村里居住时见到的景象。⑵拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。⑶散学:放学。⑷纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
拂堤杨柳醉春烟⑵。儿童散学归来早⑶,忙趁东风放纸鸢⑷。(注释) ⑴村居:在乡村里居住时见到的景象。 ⑵拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。 ⑶散学:放学。 ⑷纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。
【题目】村居[清]高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟④儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 (yuon)^(si) 。【注释】①村居:在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。 ③醉:迷醉,陶醉。④春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。⑤纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像...
草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。 (清)高鼎《村居》 “一百年前,天上只有两位乘客:鸟和风筝。” 那个下午,当那只软翅“大沙燕”摇头摆尾、只剩蝌科一点时,我对太太说。 恰巧,有一架飞机经过。 一个傲慢的现代入侵者。 一 风筝古称纸鸢、风鸢、纸鹞...
[译文] 早春二月好天气,春草生长黄莺啼。春烟如雾又似纱,柳条青青醉拂堤。 [出典] 清 高鼎 《村居》 注: 1、《村居》 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 2、注释: 村居:在乡村里居住时见到的景象。 拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。