外语学习 > 外语教学/学术著作 > 浙江大学出版社 > 英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出(第2版) 自营 浙江大学出版社京东自营官方旗舰店 英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出(第2版) 葛炳芳编 京东价 ￥ 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持
《中学英语教师阅读教学研究丛书?英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出》(作者姚旭辉、周萍、陈缨、沈琴芳、万顷)提出了阅读课堂中英语阅读与写作的整合机制,阐明了读写整合的设计思路,并从五个视角介绍了本课题在阅读教学中的实施和运用。另外,本书通过一个完整的课例阐述了课题组如何通过行动研究逐步改进课例的过程...
课堂教学推荐理由研究主题整合机制行动研究课例推荐理由: 《英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出》系"阅读教研与行动改进"课题的子课题研究成果,提出了阅读课堂中英语阅读与写作的整合机制,阐明了读写整合的设计思路,并试图通过真实的课堂教学案例及行动改进介绍本课题在高中英语阅读教学中的实践与研究.英语教师...
英语阅读教学中的 读写整合常存在问题，其核心问题就是输入与输出之间的匹配问题，首先体现为时间分配，每节课时间有限，教师需要非常精妙地把握用于输入的阅读和用于输出的写作之间的时间分配，阅读不足则写作准备不充分，阅读占用时间过多则用于写作的铺垫、引导、练习的时间不足。其次是一致性，读写整合需要考虑文本...
当当浙江大学出版社旗舰店在线销售正版《英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出(第2版)/中学英语教师阅读教学研究丛书/姚旭辉/周萍/陈缨/沈琴芳/万顷/主编:葛炳芳/浙江大学出版社》。最新《英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出(第2版)/中学英语教师阅读教学研究丛书/姚旭
输入和输出的关系 P004 以阅读为语言输入形式,在写作中运用输出语言,所以,语言的输入与输出必须保持一致。 紧扣阅读的话题,设计写作任务,能够给学生足够的支架或铺垫,能够保...
这本由葛炳芳老师主编的《英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出》指出了读写结合活动中的常见教学难点及其原因,并结合实际课例给出了解决方案,为一线教师提供了宝贵的教学参考。 英语阅读教学中的 读写整合常存在问题,其核心问题就是输入与输出之间的匹配问题,首先体现为时间分配,每节课时间有限,教师需要非常精妙地把...
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