苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记 1 作为新入编的教师,只凭教育热情是不行的,还有很多需要学,为此我买了几本书,《给教师的建议》《一线带班》《低年级这样教》等,首先我先看了《给教师的建议》,分享一下自己感触深的句子。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。 教育是事业,而教师是职业。我们从事的...
《给教师的建议》读书笔记 1 "这一切都归功于读书,时间每过去一年,学校教科书这有一滴水在教师的知识海洋里就边得越来……一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。"(苏霍姆林斯基语)" 又一次捧起大师的经典,想起初读的时候,自己还是一个刚出学校的学生,怀着对大师的...
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记1 初读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书时就被惊艳了。书中没有过多理论性知识的灌输,都是解决实际问题的办法,实用性很强。读完常常有种“这个问题总算找到原因了”,“这办法真好,我怎么没想到呢”的感觉。 作为新教师的我,教学中时常有一种力不从心、知识匮乏的...
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记1 重温教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》比之前有了更接近自己教学工作的亲切感。每读到一条建议,比之前理解和认识更深了一些。 有感于“请记住:没有也不可能有抽象的学生。”作者用一个形象的比喻让我们明白了学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西:对一个学生...
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记1 作者在书中提到:“儿童只有在这样的条件下,才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,它们不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上,过程还是手段上,都不要发生分歧。”短短一...
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记1 初读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书时就被惊艳了。书中没有过多理论性知识的灌输,都是解决实际问题的办法,实用性很强。读完常常有种“这个问题总算找到原因了”,“这办法真好,我怎么没想到呢”的感觉。 作为新教师的我,教学中时常有一种力不从心、知识匮乏的...
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记篇1 作为新入编的教师,只凭教育热情是不行的,还有很多需要学,为此我买了几本书,《给教师的建议》《一线带班》《低年级这样教》等,首先我先看了《给教师的建议》,分享一下自己感触深的句子。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。 教育是事业,而教师是职业。我们从事的...
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记篇1 作为新入编的教师,只凭教育热情是不行的,还有很多需要学, 为此我买了几本书,《给教师的建议》《一线带班》《低年级这样教》 等,首先我先看了《给教师的建议》,分享一下自己感触深的句子。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记1 阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,读完此书,发现虽然现在教育形势发生了很大改变;但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想,对现在的教育工作者来说,丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师,针对教师的困惑和不解,好象与教师面对面地交流一样,读完后有豁然开朗的感...
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记1 每一位教师都在努力创设轻松、愉快、和谐的教学氛围,并希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上得有趣?如何才能激发学生的学习兴趣?兴趣的秘密何在?对于这一连串的问题,我花费了十几年的时间也没能把它研究透彻。然而,当我读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》之...