古希腊三杰:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德; ___首创了___教学方法,称为“___”; 柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》和《法律篇》; 西方教育思想史上的三个里程碑:柏拉图的《理想国》、18世纪法国思想家卢梭的《爱弥儿》、20世纪美国教育家杜威的《民主主义与教育》; 亚里士多德:自由主义,倡导...
苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名第一步称为苏格拉底讽刺第二步称为定义第三步称为助产术国家主义教育思想伴随着近代欧美民族国家的出现而产生在世纪达到高潮亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家认为追求理性就是追求美德是教育的最高目的亚里士多德在教育史上首
苏格拉底是古希腊著名的哲学家、教育家,他出身于雅典一个手工业者家庭,父亲是雕刻匠,母亲是助产婆。苏格拉底也和孔子一样“学无常师”。他的一生以探讨伦理哲学和从事公众教育为乐,从不收取学费,教育对象有教无类,吸引了许多学生,是西方思想史上有深远影响的第一位教育家。 (一)论教育的意义与目的 1、教育目的...
古希腊三贤教育思想汇总 古希腊三贤教育思想汇总 在教育史的学习过程中,同学们会学习到古希腊的教育,而在古希腊璀璨的教育文明中,涌现出了杰出的古希腊三贤——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,他们的教育思想、教育观点对后世影响深远,本文就主要阐述一下他们的教育思想。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德教育思想 （二）论德育1.实践的哲学——道德2.寻求道德的一般性3.教人学会做人（教育的最高目的是德育）4.智慧即德行 “德即知识”。在他看来，知识包括一切善，美德是一种关于善的知识。道德的行为之所以发生，首先是因为行为的发生者具有关于道德的知识。5.自制是德行的基础6.守法...
柏拉图发展了苏格拉底关于节制的思想,认为节制是一种好秩序或对某些快乐与欲望的控制。他认为,人们用以思考推理的是灵魂的理性部分,人们用以感受爱、饿、渴等物欲之骚动的是灵魂的无理性部分或欲望部分。通过教育和培养,使理性在人的灵魂中起领导作用,欲望接受领导,被控制在简单的有分寸的范围之内。 亚里士多德将人...
一、生平和教育活动 苏格拉底（Socrates，公元前469-前399）苏格拉底，古希腊著名的哲学家、教育家。他对哲学和科学有浓厚的兴趣，他一生的主要事业是探讨伦理哲学和从事公众教育 二、教育思想 •论教育的意义和目的•教育的首要任务是培养道德•要求掌握广博而实用的知识•问答法•重视健康 （一）论教育的意义...
第三章苏格拉底、柏拉图、亚里士多德教育思想第一节苏格拉底的教育思想一、生平和教育活动苏格拉底(Socrates,前469-前399),是雅典著名的哲学家。母亲是产婆,“师无常师”、免费授徒、述而不著。二、教育思想(一)教育意义人人都需要教育,教育目的是培养治国人才。第1页/共19页 ...
•第一节苏格拉底的教育思想•第二节柏拉图的教育思想•第三节亚里士多德的教育思想 苏格拉底之死 第一节苏格拉底的教育思想 •一、生平与哲学观点 •苏格拉底（Socrates，公元前469年—前399年）是古希腊著名的哲学家、教育家。•苏格拉底把哲学从天上带到了人间。强调对人的研究，开辟了哲学从自然哲学向...