1.美术鉴赏:通过观察、分析不同种类的花式点心,培养学生对美的感知、欣赏和评价能力,提高审美素养。 2.创意实践:引导学生运用所学知识,动手制作独具创意的花式点心,激发学生的创新思维和动手实践能力。 3.文化理解:了解传统点心制作工艺及其背后的文化内涵,增进学生对传统文化的认识和理解,培养文化自信。 4.沟通与合作:在小组合作制作
水平目标:能通过感知、体验等方法,大胆制作富有个性地花式点心,提升学生造型、设计与色彩搭配的水平。 情感目标:初步感受画室“点心”的每,使学生理解到美术在生活中的广泛应用,激发对泥塑学习的兴趣。。 二、教学重、难点:使用彩泥制作花式点心。 表现花式点心的外形美、色彩美。 三、课前准备: 1、学生课前的物品...
花式点心教案反思篇六 本文符合儿童的心理特点,学生对这篇童话很感兴趣,引发了他们很多方面的思考。在教学中,学生的发言,远远超出了我预想的范围。于是我开始思考,如何应对教学中的“变”。 一、 教学设计因学生的提问而“变”。 在教学《丑小鸭》这课时,我是用课前看有关丑小鸭故事的方式激趣导入新课的。故事放到...
第九课 花式点心教学目标: 1.学习搓、团、捏、拉、压和接等泥塑的基本方法,用彩泥表现各种“小点心” ,体验材料的美感。2.培养学生大胆想象、勇于创造及表现的能力。3.培养学生对泥塑活动的兴趣。4.培养学生良好的作业习惯。教学课时:1 课时
浙美版一年级美术上册《花式点心》教案 教学目标: 1.学习搓、团、捏、拉、压和接等泥塑的基本方法,用彩泥表现各种“小点心”,体验材料的美感。 2.培养学生大胆想象、勇于创造及表现的能力。 3.培养学生对泥塑活动的兴趣。 4.培养学生良好的作业习惯。
难点:引导学生创新,巧妙地进行组合,制作出与众不同的花式点心。 教学准备: 教具:蛋糕模具、各种点心实物、橡皮泥范品、橡皮泥、PPT课件、纸盘子、小旗子、头饰等。 学具:橡皮泥,牙签等。 教学过程: 一、组织教学 二、导入 1、用实物蛋糕吸引学生的注意力,提高对本课的学习兴趣。 师:刚才有同学悄悄告诉我,说她...
对花式“点心”的不同造型训练,逐步引导他们掌握正确的观察方法,即整体地观察事物。课中利用黏土的可任意塑造、随意揉捏的特性,让学生在揉捏造型中培养丰富的想象力、创造力和百折不挠的奋斗精神。 本课采用欣赏同龄儿童制作的花式“点心”,引发学生的联想,引起学生的学习兴趣,并大胆进行造型练习。通过给花式“点心”...