《船长》课文篇一 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。根据时间适当落实部分背诵内容。 2、联系课文内容,理解课后练习4中的两个句子。学习通过人物的语言行动来表现人物品质的写法。 3、感受哈尔威船长忠于职守、舍已救人的精神。[重点、难点] 在诵读的基础上理解两个重点句子,在品味语言的过程中感受人物的精神品质...
船长课文 “玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇(zhào)祸而遇难的人员。 救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴(ōu)斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措...
惊慌失措:害怕、慌张、举动失常,不知如何是好。 课文写了什么? “诺曼底”号在海上被撞遇难,在一片惊恐混乱中,船长哈尔威临危不惧、镇定自若地指挥救援,使船上六十人获救,而他自己却随着轮船沉入大海。 生字组词 难(困难)混(混乱)秩(...
《船长》这篇课文主要讲的是:通过诺曼底号轮船遇险过程中哈尔威船长指挥救援工作最后以身殉职的故事,表现了他临危不惧、沉着果敢、忠于职守的崇高品质和伟大人格。全文犹如一曲生命的赞歌,具有震撼人心的力量。 考查知识点:课文内容理解 思路分析与延伸: 文体及主旨思想: 《船长》是一篇短篇小说,这篇课文记叙了“诺...
今天,我们学习了维克多雨果写的《船长》,这是一篇叙述文。文中哈尔威船长是一位恪尽职守的好船长。课文讲述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号巨轮猛烈撞击后,即将沉没时,镇定自若的指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自已却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入大海的故事,歌颂了哈尔威船长忠于职守。舍已为人...
背分角色朗读课文。背诵最后三个自然段。 认峡 缓葬泣汹涌艇副 写峡 德速状哗呛漏克疯停志导 自选词语 惊恐万状 汹涌湍急 小学课文船长原文(2) 《船长》课文内容 1870年3月17日夜晚,哈尔威船长像平常一样,把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛。 薄雾笼罩着大海。突然,沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前...
《哈尔威船长》的整篇课文 相关知识点: 试题来源: 解析 一八七零年三月十七日夜晚,哈尔威船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号来到了海上. 大海上夜色蔼蔼, 大雾愈来愈浓了, 距离稍远就看不清了.但像这类英国大船,晚上出航是没有什么可怕的.乘客们都沉浸在梦乡之中.人们不知道一场灾难已经要来临了—— 只听...
教材简析 《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入了深渊,歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。
就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到一段简短有力的对话: “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了?” “被海水淹了。” “火呢?” “灭了。” “机器怎样?” “停了。” 船长喊了一声:“奥克勒大副!” 大副回答:“到!” 船长问道:“还能坚持多少分钟?” “20...