重点自然界的氧循环和碳循环 难点自然界的氧循环和碳循环的途径 教学环节教师活动设计意图 导入新课1、在自然界，生物都在不断地呼吸，吸进 ,放出o2、光合作用需要吸收和,制成有机物，同时释放出 o3、因_等原因，空气中的二氧化碳含量增加而氧气含量减少；因—等原因，空气中的氧气含量增加而二氧化碳含量减少。所以...
(一)教学重难点 1.理解氧循环和碳循环的复杂性及其在生态系统中的作用,特别是它们对生物地球化学循环的影响。 2.掌握氧循环和碳循环过程中关键环节的知识,如光合作用、呼吸作用、分解作用等。 3.培养学生将理论知识应用于实际问题的能力,特别是在解释自然界中氧碳循环现象时的应用。 4.引导学生理解人类活动对氧循...
第7节 自然界中的氧循环和碳循环 1.2 空气与水是重要的物质⑥描述自然界中氧、碳循环,了解温室效应加剧等环境问题对人类的影响。 1.科学观念:了解氧循环和碳循环;了解温室效应的成因及其利弊。 2.科学思维:通过温室效应的形成及危害的学习,发展自身推理、联想和思维迁移能力,认同生物与环境是一个统一的整体。 3...
教学内容 教学重点: 1. 能够描述自然界中氧循环、碳循环的途径,认识到通过物质的转化实现动态平衡。 2. 通过温室效应模拟实验认识到平衡被打破后带来的真实问题,利用转化观解决实际问题。 教学难点: 1.建构氧循环和碳循环的模型,利用转化观解决实际问题。 教学过程 核心概念:系统与模型、稳定与变化 本节概念:氧循...
3.7 自然界中的氧循环和碳循环(教学设计)-【上好课】八年级科学下册同步备课系列(浙教版) 浙教版(2013)初中科学浙教版(2013)八年级下教学设计2024 所属专辑: 【上好课】八年级科学下册同步备课系列(浙教版) 2024/05/23 15:29:35 发布浏览量:326下载量:4作者:乌鸦百灵 查看 +加入资源篮 3.00储值 精品- 27页...
学生已经学习了物质的三态、元素的概念等基础知识,本节课主要让学生了解氧循环和碳循环的过程及其在自然界中的作用,培养学生的环保意识。 教学目标: 1.理解氧循环和碳循环的基本过程。 2.知道氧循环和碳循环在自然界中的重要性。 3.培养学生的环保意识。 教学重点: 1.氧循环和碳循环的基本过程。 2.氧循环和...
浙教版科学八年级下3.7《自然界中的氧循环和碳循环》 课题 自然界中的氧循环和碳循环 单元 第三单元 学科 科学 年级 八年级下 学习目标 知识与技能 1. 了解自然界中的氧循环,从而认识自然界中物质间的循环与转化 2.了解自然界中的碳循环,从而认识自然界中物质间的循环与转化。 3.了解温室效应的成因和温室效应...
中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八下科学3.7自然界中的氧循环和碳循环教学设计 课题 3.7自然界中的氧循环和碳循环 单元 三 学科 科学 年级 八下 教材分析 本节课分为氧循环和碳循环两大部分并拓展了臭氧与温室效应的一些知识。这是在学习了呼吸作用与光合作用的基础上的后续,学生对氧-碳平衡有一定的了解,...