完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,合作学习鼓励学生为集体利益和个人利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想;探究学习是在学生主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力,获得思维发展,自主构建知...
自主学习理论在语言教学方面的研究与应用经过近三十年的发展,在欧美已经形成成熟的理论体系和实践指导原则,许多国家和地区,如英国、法国、瑞典等国家都在教学大纲和课程设置上体现了对自主学习能力培养和训练的普遍的教育目标,并取得了外语教学的满意效果。然而当自主学习理论被推广到世界其他地方,尤其是像中国这样的东方...
学工StudentAfrairs大学生就业能力培养模式研究——自主学习理论下“大学生顾问团”的探索和实践倪大钊(郑州航空工业管理学院工商管理学院河南·郑州450015)摘要目前,大学毕业生“就业难’’已成为不可回避而又亟需解决的问题,而“大学生顾问团”基于自主学习理论进行了积极的探索和实践,不仅提出“自主提高就业能力”的理念...
本文根据自主学习理论,从学生"自主提高就业能力"的视角构建就业能力培养模式,并进行了探索和实践.%Currently,the university graduates "difficult job" has become an unavoidable and urgent problem,the "Students' Advisory Group" based on self-learning theory,active exploration and practice,not only the "self...
说课的基本要求:1.语言简明,重点突出2.关注教学创新,突出自身特色3.说理透彻,理论与实践相结合4.增强说课的问题意识和反思意识。说课的性质1说理性2科研性3工具性4交流性说课的意义1.说课有利于教师学习共同体的对话交流2.说课有利于提高课堂教学质量3.说课有利于提高教师的自身素质说课类型分类按照...
acollaboration in a manner 有些合作[translate] a通过本课程的学习,了解国际经济学的基本理论和知识,并学会运用基本理论、知识分析研究当代国际经济领域的热点和难点问题,理论与实践相结合,初步具有一定分析问题与解决问题的能力,自主学习和团队合作型学习的能力。[translate]...
而又亟需解决的问题,而"大学生顾问团"基于自主学习理论进行了积极的探索和实践,不仅提出"自主提高就业能力"的理念,构建了大学生就业能力培养模式,更通过有效的活动设计和活动执行,切实提高了大学生的"软实力"和"硬实力".本文根据自主学习理论,从学生"自主提高就业能力"的视角构建就业能力培养模式,并进行了探索和实践....