我们支教团安顿好之后就赓即组织开展工作,针对暑期留守儿童无人看管的情况,如何缓解假期里乡村子女陪伴难、安全且充实地帮助孩子们度过暑假时光成为摆在我们研支团面前亟待解决的重要问题。在和团县委细致沟通后,我和研支团的伙伴们组建...
仍记得在支教出征大会上,我和22名同伴们都曾立下“豪言壮志”,希望尽自己微薄的力量,为支教地的学生们点亮希望之光。在支教的过程当中,身为北邮声乐特长生的我主动利用课余时间创办了新政初中校合唱团,希望能够用己所长,让支教地的孩子们感受音乐之美。 担任指导教师期间我每周坚持指导合唱团完成四课时的训练任务,...
学问之道,其得之不难者,失之必易,惟艰难以得之者,斯能兢业以守之。
惟尽知己之所短而后能去人之短，惟不恃己之所长而后能收人之长。只有全部知道自己的短处，然后能去除人的短处；只有不依靠自己的长处然后能接受别人的长处。
清朝思想家魏源说:“不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。用人者,取人之长,辟人之短;教人者,成人之长,去人之短也。惟尽知己之所短而后能去人之短,惟不待已之所长而后能收人之长;不然,但取己所明而已,但取己所近而
魏源曾说过:教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。本题答案: 对错 正确答案( )
现在,我的心中已有了答案。或许我们到来的这一年不能够改变什么,但我们必然会尽己所能、用己所长,用责任与担当在每一个支教地孩子们的心中都种下了一颗希望的种子,期待着未来的某一天他们将会成为我们,超越我们。或许,这便是我们来到这里的意义!
在正确的知识引领管理下,人类的每个人都会成为各有所长的优秀人才。可是,人间出现了既得利益集团统治者,为了一己之私为了保护捍卫和发展它们的既得利益,它们是全力以赴竭尽所能不择手段千方百计的破坏人民正常的生产生活秩序阻止人民收获正确的知识。人都是被事实改造。统治者需要人民聪明人民就聪明,需要人民愚蠢人民...
18、圣人之官人,犹匠之用材也,取其所长,用其所短。19、苟利于民,不必法古;苟周于事,,不必循旧。20、 君子立天下之正位,行天下之正道,得志则与民由之,不得志则独行其道,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,是之谓大丈夫。21、老禾不早杀,余种秽良田。22、从善如登,从恶如崩。23、骄奢生于富贵,祸乱...
(2)C“智而严”并列关系,中间不可停顿,排除AD;“夫”句首发语词,前面停顿,排除BD;故选:C.译文为:凡是作将帅的,必须足智多谋而又威严;当士兵的,应当愚昧一点.足智多谋就使人感到莫测高深,威严就使人感到凛然不可侵犯,因此就能使士兵都紧跟将帅而听从号令,这样,怎么不要求士兵愚昧...