苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”运用了什么修辞手法?A.比喻B.拟人C.借代
百度试题 题目苏轼“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”运用了什么修辞手法?( ) A.比喻B.拟人C.借代D.夸张相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭的修辞手法 1.拟人化:借助羽扇、纶巾、樯橹等物品来拟人化,表现出飞烟的轻柔、流亡之快。 2.比喻:把飞烟的消散形容为谈笑间飞烟灭,用一句话表达出它的迅速性。 3.对比:对比谈笑间的快乐与飞烟的流亡,表达出时间的无常。
1. 夸张：在诗中，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”运用了夸张的手法，形象地描绘了周瑜在赤壁之战中的英姿飒爽和指挥若定，强调了其军事才能和风度翩翩。2. 借代：诗中的“羽扇纶巾”是周瑜的典型形象，通过这一装束的描写，借代了周瑜的英俊潇洒和儒将风范。这种借代手法增强了诗歌的形象性和感染力。3. 错...
夸张的修辞手法。体现：在轻松愉快的谈笑中，敌人如同被风吹散的灰尘一般消逝（谈笑间，樯橹灰飞烟灭）。
2.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 相关知识点: 试题来源: 解析 答: 1.夸张和比喻 2、借代和夸张 考查知识点:修辞手法 知识拓展与延伸: 夸张:为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述,这种修辞叫夸张。 例如:这间小屋连个人都站不下。 比喻:描写事物或说明道理时,用同它...
解析 4.(1)雍容闲雅,气宇不凡,从容潇洒,指挥若定。(2)运用了比喻、夸张的修辞手法和反衬的表现手法。“灰飞烟灭”比喻兼夸张,以曹军的惨败反衬周瑜的战绩和指挥若定、蔑视强敌的英雄气概,借此抒发对英雄建功立业的仰慕之情。 结果一 题目 “羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”三句表现了周瑜怎样的形象特点?运用...
对下列句子修辞手法或表现手法的判断、分析,正确的一项是 A.“羽扇纶巾,谈笑问,樯橹灰飞烟灭。”(借代。借“羽扇纶巾”代指周瑜的飒爽英姿,借“樯橹”代指孙、刘水军
羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭修辞手法 1个回答2022-10-01 03:05 D、 ABC为借代,D为比喻和拟人。 “羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,“羽扇纶巾”形容的是哪位历史人物? 1个回答2023-08-08 02:26 周瑜,字公瑾,美姿容,精音律,多谋善断,人称周郎。苏轼该词主要是临赤壁怀古,而正史里赤壁之战,从头到尾都...
“羽扇纶巾谈笑间 ，樯榆灰飞烟灭。”运用了借代和夸张的修辞手法。