我认为世俗世界的自由都是相对的自由。我理解的绝对的自由是具有非常深刻的内涵和非常高的标准的,必须是...
#绝对自由和相对自由#“绝对自由”在世界上可以说是不存在的。假设我们创造一个世界,那里存在绝对自由,那里的人没有受到任何约束,可以行使任何自己的想法,无论什么,无论是否影响他人和社会,那这样一个世界完全是具有自毁性质的。世界上的法律约束、道德约束,都是为了保护善阻止恶而存在的。宇宙的奖罚机制也是为了保护...
不存于世的自由!无论..常言道:生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!可见对于人们对于自由的看重。 但是!却没多少人能够说清楚什么是自由,因为我们所谓的自由是相对且表面的,自由与否因人而异,并没有一个固定的标准。
似乎法律里没有绝对自由,只有相对自由。
相对
自由可以分为广义和狭义两种,广义的自由其实是不存在的,因为世界上没有真正的绝对自由,只有相对自由,因为绝对自由就意味着社会秩序的紊乱,那样将会是一场所有人的战争。至于狭义的自由,就是针对个人而言,那自律就是自由,灵魂能够指挥肉体,意志能够支配欲望,这就是
放荡与不羁:洪信子的“自由” | 在《自由与爱情》中,匈牙利诗人裴多菲说:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛“。 自由,其实是一个很有争议的话题。在初中的时候,朱老师在上政治课时就告诉我们,绝对的自由就是一个伪命题。世界上没有绝对的自由,只有相对的自由。
绝对自由是不存在的,如果达到绝对的自由状态,就没有自由一说了,自由也是相对于束缚得出来的。 来自Android客户端7楼2014-02-08 13:04 收起回复 里景秀 三观不正 14 绝对自由是不存在且没有任何意义的,而所谓自由就是困住你的地方足够大,大到你根本察觉不到 来自Android客户端8楼2014-02-08 13:55 回复 ...
宪政主义在近代兴起的一个基本背景是统治权力由教会向世俗政权转移、民族国家逐步形成以及以主权为基本特征的绝对主义获得规范化定型,其要义在于“限制国家权力,保障公民权利”。阅读下列材料,回答问题: 材料一 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式...
本试卷现代文阅读Ⅰ提到了绝对自由和相对自由。儿时的我们,面对父母、老师各种各样的约束,总觉得很不自由,总渴望着长大从而拥有更多自由。但长大、成人就意味着拥有绝对自由吗?失去了他人的约束,我们是否该更自律? 对于“自由”与“自律”,作为一个已经或即将成年的你,有着怎样的体悟与思考?请写一篇文章。